隨后指著展開的第1頁和中間頁之間能拉開的小床、梳妝臺和凳子給閨女說“萌萌你看到了嗎這是鱷魚的床，化妝臺和凳子。”
這些小床，化妝臺和凳子原本是厚紙片折疊起來的，再展開后，他們也跟著拉出各種不同的角度，一下子由平面物品變成了立體物品。
經過曹書杰這么一講，萌萌懂了，她手里拿著小鱷魚，把它放在床上，像哄小孩一樣哄著鱷魚說道“小鱷魚，你要乖乖的喲，快點睡覺覺吧”
典型的小孩口吻，曹書杰在旁邊看著他閨女，覺得這樣挺好的。
隨后又看到他閨女萌萌拿著小鱷魚，給它放在凳子上，強行讓鱷魚坐下“小鱷魚，你要聽話，坐下吃飯飯。”
萌萌在那里自娛自樂的學著媽媽訓她的時候，把小鱷魚訓斥一通后，又把鱷魚放在梳妝臺前，她還專門找了一把梳子過來，給鱷魚頭上的三根線梳齊了，扭頭問曹書杰“爸爸你看，我給鱷魚化妝好看嗎”
曹書杰還能說什么他連連點頭夸贊萌萌“好看，萌萌畫的太漂亮了。”
“嘻嘻，爸爸，這個是什么呀”萌萌指著書頁上寫著的英文，問她爸爸。
這里邊有香蕉，蘋果，橘子的圖片和英文單詞，曹書杰都一一教給她閨女。
“這是蘋果，英文名ae。”
萌萌聽到爸爸這么說，她瞪大眼睛愣在那里，隨后問曹書杰“爸爸，蘋果要跑哪里去”
曹書杰“”
這可真是神解讀，曹書杰都沒想到過
可一想到她閨女現在剛接觸，聽不懂是很正常的事情。
接下來的時間里，曹書杰沒別的事兒，他一遍又一遍不厭其煩地教他閨女怎么讀文單詞。
誰知道萌萌在學會ae這個讀音后，她竟然用手指頭去摳繪本頁面上畫的蘋果圖片，還給曹書杰說“爸爸我要吃ae。”
還別說，她的發音還有那么點意思。
可問題是畫在書頁上的蘋果要怎么吃
好巧不巧，家里也沒有蘋果了，曹書杰想到他們兩口子昨天剛買的一些零食和香蕉，問他閨女“萌萌，你吃香蕉嗎咱們家沒有蘋果了。”
“爸爸，山上不是有嗎”萌萌臉上寫滿疑惑，她指的是山上果園里種的蘋果樹。
曹書杰趕緊給她解釋“蘋果樹上還沒長出蘋果呢，你要再等等才行。”
“哎喲，爸爸，那要等到什么時候呀”萌萌習慣性的抱著肚子裝可憐“我現在就想吃。”
“你什么都吃，人家鱷魚還沒吃呢。”曹書杰吐槽。
聽著爸爸說起這個，萌萌忽然張開嘴巴，雙手搭在嘴邊上做出怪嘴巴“爸爸你看，我要吃鱷魚。”
“啊”萌萌大叫起來。
曹書杰瞧著他閨女的天真勁，實在忍不住，哈哈大笑起來。
“書杰，你笑什么呢”程曉琳從廚房里端著早餐出來，問他。
“萌萌這個小傻子，太逗了”曹書杰心里怎么想的，嘴上就怎么說出來。
可他忘記萌萌就在他身邊玩著。
聽到爸爸喊自己小傻子，萌萌不樂意，抬起小手就拍在爸爸腿上“爸爸，你是大傻子。”
“噗”程曉琳實在忍不住，大笑起來。