【b——陳】
【我覺得你們應該專心聽外面的事才對吧——比】
【這個女生有些自視甚高呢——咲】
【算不上吧，畢竟她的成績的確很高——綾】
【這就是和你聊天的那個女生嗎？——陳】
【是——綾】
【朋友？——陳】
【應該不是吧……只是聊過幾句——綾】
“幾乎解出了入學考題嗎……堀北鈴音，你的入學考試結果，就跟你自己的判斷相同，你在今年的一年級之中，獲得了并列第三名的成績，考得非常好呢，就連在面試中，也確實沒發現特別需要關切的問題，還不如說是評價非常好。”
“謝謝您，那么……為什么？”
“在這之前，為什么你對在d班這件事不服氣呢？”
“沒有人會對沒被正確給予評價的情況感到高興，況且這間學校依班級差異，將對未來造成巨大影響，這是當然的。”
“正確的評價？你對自己的評價還真高啊。
茶柱老師不禁對堀北嘲諷似的發笑，或者，這也可能只是單純的笑而已。
“我就承認你的學業能力很優秀吧，你的頭腦確實很好，不過是誰規定學力出色的人就能進入優秀的班級？這種事我們一次也沒說過。”
這句話一出，堀北的語氣微微一滯。
“這是……這是社會上的常識。”
“常識，光憑考試成績就給予人評價并決定優劣的常識，你覺得這能稱之為優秀嗎？
很會讀書確實也是其中一種能力，我不打算否定這點。
可是這間學校的目的是為了創造出真正優秀的人。
如果你認為光靠這樣就能分發到上段班，就大錯特錯了。
學校最開始應該就和入學學生說明過這件事情了，而且，你冷靜想想吧，假如學校只以學業能力來決定優劣，你覺得須藤他們進得來嗎？”
“唔……”
堀北似乎無法反駁，但茶柱依舊在說：
“況且，片面斷定沒有人會對沒被正確給予評價的情況感到高興也未免言之過早。
如果到了a班，就得承受來自校方的強大壓力，以及下段班的強烈忌妒。
每天被迫在沉重的壓力中競爭，是件比想像中還更辛苦的事情。其中也有人覺得沒被正確評價是件好事。”
“您在開玩笑吧？我完全無法理解那種人。”
“是嗎？我想d班里也有那種因為被分到等級低的班級而高興的怪學生。”
茶水間的幾人莫名感覺這句話似乎是在對他們說的。
“這算不上是說明，麻煩您再次確認我被分到d班是否為事實，以及計分標準是否出了錯誤。”
“雖然很遺憾，但是你分到d班這件事并不是我們的失誤，你就只是這種程度的學生，因此必然會被分到d班，你就算去跟上面的人談，結果也一樣，況且你也不必悲觀，早上我也說過班級會根據表現而上下浮動，畢業以前都還是可能會晉升到a班。”
“我不認為這是條簡單的路，聚集著不成熟者的d班，要怎么做才能獲得比a班還要好的點數？再怎么想不是也不可能嗎？”
堀北十分直白的點出d班就是一群烏合之眾的事實，雖然這話并無問題，但茶水間的幾人都對此無動于衷。
【天真還是傲慢？——陳】
【大概二者皆有吧——比】
【評價會不會太過了——綾】
【那就是目中無人吧——咲】
【提前說明，我沒興趣當保姆，等會就交給你們了——陳】
【喂，這么快就臨陣脫逃不好吧，明明什么都還沒說呢——比】
【的確，如果真要升a班肯定很麻煩，尤其是每個人的意志如此鮮明，要對抗簡直和對抗社會規則沒差呢——咲】
【我不打算努力……話雖如此，但班導會喊我們幾個來，恐怕早就有什么想法對付我們了吧——綾】
陳無涯看著這句話，只是淡淡一笑，反正他不打算費力，老人家就應該好好養老，把事都交給年輕人去做。
況且有這幾個人就夠了，自己又何必瞎摻乎。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>