“無涯先生啊，他正在教孩子們學習呢。”
“學習？”
茜有些好奇的詢問了一番，仁也只是笑了笑說道：
“嗯，說起來無涯先生很厲害呢，明明才剛來到箱庭，但是不僅實力那么強，還懂那么多東西，總感覺很不可思議呢。”
“是嗎。”
茜笑了笑，隨即兩人一路來到館外，遠處一堆烏泱泱的人頭聚在一起，走近便聽到。
“靈格雖然也是恩賜，但是恩賜卻并不只有靈格，靈格象征著一個個體自身在世界中的占比，或者說是【重量】。
就以天上的太陽舉例，太陽的質量天然比人還有獸的質量高，那么它必定強大，因為雙方在世界中所包含的質量不對等。
在箱庭中，想要變強便是增加自身的【重量】，當自身的重量足以與星辰比肩時，自然也會擁有星辰的偉力。
然而這種事對于個體自身的要求極高，因為并非什么事物都擁有著能夠承載高位靈格的資質，讓一個普通人去背負太陽的重量，最后的結果必然是那個普通人煙消云散。
不過好在箱庭存在恩賜的概念，讓任何存在都有機會掌握超過自身資質的偉力。
直接掌握太陽的力量不可能，但是卻可以將太陽的力量換個角度使用，比方說制成刀劍、甲胄等等。
也因此，恩賜大部分都是以物體以及實體的概念存在，非實體的恩賜卻很少，因為前者并非直接接觸，但后者卻會切實體現在自身上。
我的老師曾經在他的文章里寫道，君子生非異也，善假于物也。
意思是，人與人之間并無差異，只在于一方能善于利用外物，善于利用已有的條件。
人若以單純的力量與虎豹抗衡，天然存在弱勢，但若是配備了刀劍，則能夠輕易傷害到虎豹，從而打敗對方。”
“那無涯哥哥，是不是沒有強大的恩賜，我們就不可能比自己擊敗比自己更強的人呢。”
一個小孩好奇的問道，而這也是他們想知道的，畢竟強大的恩賜不管在什么時候都是最重要的東西，想要得到是非常困難的一件事。
“并不是，所謂假借外物雖是一條路，但同樣也有提高自身的路徑，也就是所謂的鍛煉修行。
從廣度意義上而言，所謂的鍛煉修行也同樣是在增加自身的【重量】，但卻是從【時間】的角度來看待，也就是日積月累，勤耕不輟的練習。
與天生便強大的星辰與神明不同，大多數生靈誕生下來并非是自身最強的狀態。
一位戰場將軍和一個普通平民之間，雖然同樣是人類，但前者卻要勝過后者，雙方的差距便在于其中鍛煉【時間】的差異上。
這種變強卻并非像獲得刀劍那樣提升明顯，而是需要長年累月的持續才能提高的力量。
也就是通過【時間】來增長自身的【重量】，不，應該說是【密度】。”
孩子們聽到這眼里閃過濃濃的迷茫，很顯然陳無涯雖然已經講的很簡潔了，但對這群孩子們來說，仍舊存在一定的壁障。
并非是智慧的差異，而是思維上尚未建立起足夠縝密的框架，也就是所謂的世界觀。
人是需要認知萬物的，而世界觀則是人承載這份認知的基礎。
足夠穩固的世界觀才能夠幫助人去理解種種不可思議的事物。
人無法想象超出自己認知以外的事物，就如遠古人類無法想象人該如何飛上天空，但對于現代人類而言卻并不是什么難以理解的事物。
這并非是雙方智慧有差距，而是兩者形成觀念的環境不同。
就像是身處于現代社會的人類很難想象真實的妖魔究竟是什么樣的，但是真正身處于妖魔世界里的人類卻覺得沒什么特別的。
對于這種情況，一般人都會感到困擾，因為觀念形成以后，就很難回到沒形成觀念時的思維狀態下，自然就難以相互理解，也因此，教育是一件很重要的事情。
不過對于陳無涯而言卻并不是什么難事，畢竟他在這方面的經驗還算豐富。
很快就撥繭抽絲般的將疑惑給分解，讓孩子們能夠飛快的理解他所想表達的含義。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>