既然要招納楊堅入學，本著認真負責的態度，李曉便隨口問了幾個時下比較流行的蒙學問題，想要看看這小子具體知識情況再作因材施教。
但是接連問了幾個問題后，楊堅全都無作回應，只是有些呆滯的望著提問的李曉。
這表現著實稱不上好，哪怕楊堅還沒有進行正經系統的啟蒙，但在日常生活耳濡目染下應該也會多少具有一定的常識性知識。而像一些家學完備而又天資聰穎的孩童，甚至都已經初步開始了經義的學習。
面對兒子的表現，楊忠也有些羞慚，抬手便用力拍在兒子腦后，楊堅腦袋向下一栽險些撞在桌案上。
獨孤信見狀后便不悅道“人本無生而知之者，所以才要進學。你父子本就生疏，一味厲態管教，更加親近不得。”
而后他又指著楊堅說道“仁略公問你之事，不知便搖頭。你會些什么，也要展示給人，人才知你才性如何，懂得該要如何待你。”
楊堅在聽獨孤信的話時，眼神明顯要比聽父親和別人講話時要靈活認真一些。李泰將這一幕看在眼中，也是不由得一樂，這小子自己長得不咋滴居然還是一個顏狗，長得不帥都不配管教你嗎
聽完獨孤信的話后，楊堅先是點了點頭，旋即又轉頭望向之前問話的李曉搖了搖頭，接著便在席端坐，視線平視前方，小臉也變得端莊嚴肅起來，口中頗富韻律的念誦起來“善男子何故名為如來”
他這一開口便滔滔不絕的背誦起來，一口氣念了起碼得有上千文字但仍沒有停止的意思。李泰雖然完全聽不明白這小子在背誦什么，但觀其語速流暢自然，顯然不是隨口瞎編的內容，可見記憶力是沒有什么問題的，非但不是低能，反而還有點出色。
楊忠看到這一幕，便也欣慰的點頭笑了起來。李泰見狀后便心內暗哂，我都聽不懂，你能聽懂這小子是在念什么
“這是大般涅槃經，小小年紀便對大乘經籍熟記在心，也算是甚有靈性佛緣了。”
獨孤信也知道這個大女婿不學無術的本質，便張口略作解釋，并又對楊忠說道“此子生于將門，飲食所享難免孽業隨身，但卻自小便懂得勤奮修持，為自己積養福澤。即便短于人情交際，也絕不可目之為癡愚”
看得出獨孤信對于楊堅這小子還是比較喜歡的，而楊忠聽到老上司對兒子的這一評價后，臉上便也露出欣慰的笑容，旋即便又抬手給了兒子后腦勺一巴掌以示安慰。
瞧著楊堅那扎著總角的腦袋又前后晃了晃，李泰都感覺有些心驚，須知他老子那鐵掌連猛獸舌頭都能生生拽出來，這要父子兩相處時間長了怕就得把兒子腦袋拍成腦震蕩，怪不得要從小寄養在庵堂里。
李曉見這小子雖然沉默寡言，但記憶力并沒有什么問題，于是便也微笑著表示可以收在學館中進學。他本身也并不將這學館當做什么政治性的事業，除了整編經籍圖書之外，再給親友子弟們營造一個受教學習的場所而已。
楊忠聞言后自是大喜，忙不迭吩咐早已經等候在外的家奴登堂奉上束脩之禮，并且拉起兒子便向席中的李曉叩頭拜師。
李泰見到這一幕，頓時便覺得楊忠這家伙也是鬼精鬼精的，之前在荊州時見到州學昌盛還贊不絕口，回到長安后卻摁著兒子的頭向自家老子拜師，難道我和我的州學不配管教你的兒子