“是這樣的，每個人的理解能力有所不同，所體會的東西也不一樣這是講官經常說的，若是能把領會的用在實戰中，哪怕你的戰術都是野路子，只要你執行力夠強，或者是夠有決心，那在戰事上就可以無往不利，成為合格的主帥。反之，你學得再好，也不過是紙上談兵，到了戰場上畏畏縮縮，甚至遇敵時遷延不進，那時就有損研武堂的威名。”
周圍的人還是很客氣的。
因為在高專班里，難得有崔元這樣皇親國戚出身的，算是個另類。
他們中基本上都是實際帶兵的將領，以前也沒多少機會在戰場上有發揮，但若是遇到敵寇來襲，他們還是擋在最前面的。
崔元就好像是高專班里的插班生、關系戶。
能得到皇帝欣賞，還得到張周、王瓊等人點撥的牛人，本身又是皇親國戚，以后前途肯定無量，跟這樣的人巴結一下，絕對是有好處的。
崔元問道“可是，要不親自上戰場，誰又知道執行力如何還有什么遇敵的表現這些都太籠統了吧”
他想問的是，你們所說的內容，如何在不得到戰場驗證的情況下，來論定呢
他的話，就讓那些武將有些懵逼。
到底他是讀書人，事情喜歡刨根問底，而那些人就算偶爾說得有幾分道理，也都是照貓畫虎照葫蘆畫瓢，有關是紙上談兵還是實際操作的問題，他們也不太明白背后具體的參考標準。
“崔駙馬，您有事，不妨去問教官，在這里，最厲害的是蔡國公，但他可不會經常來，問王侍郎是最好的，但他也不常在。倒是安邊侯經常來授課，但安邊侯在授課上，多都是把書面上的內容照搬，你要是不明白，領了自己的教材之后，回去自行研究便是。”
崔元這才知道，原來到了研武堂，還有“教材”。
等他去后勤那邊，把自己的書籍領回來，卻發現所看的內容，跟之前王瓊給他的還有些不同。
再或者說，眼前教材上的內容，知識點還是有些淺薄，屬于由淺入深那種。
王瓊給他的，直接就是“教案”，相當于是先生專用版本。
當然那種版本也不是每個人都能看懂的，就好像他崔元，即便讀書多年也只能看懂個大概，對于什么兵法韜略的也經常是摸不著頭腦，就更別說是研武堂這群連書都沒讀幾天的粗莽漢子了。
張周在參加完校場檢校之后，回到城內，卻還沒等走多遠，就見張懋帶人騎著馬追過來。
大京城里騎馬，張懋也算是獨樹一幟的人物，張周覺得這老小子是故意在自己面前擺譜。
“秉寬，你先等等啊。”
張懋上前來，下馬顯得很熱情，主動過來見禮。
張周笑道“英國公這是有事臨時的還是說有的事在城外說不方便呢”
城外校場剛回來，你要說是要避諱皇帝，后面皇帝走了也沒見你說。
現在卻在城內公開場合，追上來跟我說話，你張老頭用心挺不一般啊。
張懋沒有要邀請張周過府，甚至是到哪里喝茶的意思，他道“秉寬啊，犬子今天在校場上的表現，你認為如何”
這就提到了張銳。
張周笑著點頭道“成績自會在上奏中提及，英國公自己便是考官，你要來問我一個旁觀的人”
你是考官，你兒子表現好不好，你不知道
張懋嘆道“他人說百句，不如你說半句啊。”
“呵呵。”張周笑道，“陛下對于軍政之事，是對兵部有所仰仗，但也不至于什么都聽兵部的，在就好像今日陛下也沒問過我有關對考校結果的評價。如果英國公是以私人身份發問的話，那我可以說，令郎表現還不錯。”
張銳真的表現好嗎
在張周看來，很一般，甚至連他爹都未必能比得上。
但張銳是真的很努力，可因為自身的條件在那擺著畢竟張銳先前因為軟腳病，已經多年未曾涉獵弓馬等事，再加上老張家的學術教育氛圍也不濃厚，張銳再聰明，也不可能有崔元那樣靈活多變的腦子。
在這點上，張周反而覺得張侖這樣的少年郎，會更有活力一些。
不過誰讓歷史上張銳便早死，而最后接替張懋英國公職位的，本身就是張侖呢
張懋問道“那秉寬你認為，若是讓犬子領兵出塞的話，應該安排個什么職位”