其余被打孩子的家長有兩三個點頭附和，但也有那么幾個還是講理的，說要聽聽孩子打架的理由。
“你孩子也被打了，這是看打得不夠重倒為這種學生說起話來了。”那女人懟他，“我兒子都被打骨折了，如果不處置，下回輪到你的孩子，你就會跟我一樣了”
那家長分辯“我們沒說不處置，只是打架總有理由吧。若無緣無故打架，自然要討一個公道的。但如果我的孩子也有錯，我們也不會無端指責人。”
說話的家長，看長至乖乖巧巧的，不像這人說的是個帶著暴力好戰基因的孩子，而且老師都說這孩子已跳了兩級了，顯然成績極好，讓這樣的孩子退學，不是害了孩子吧。
想想自家孩子，一寫作業，那凳子上似乎有釘子扎他一樣。每天輔導他寫作業都暴燥到想打人。
那家長不屑地反駁他，“你別不是看她長得漂亮，就心軟了吧。想加個微信認識一下”
“你還會不會說話”那男家長怒了。
這都是什么人，這般蠻不講理，逮著人就噴不知所謂。
因為那被打骨折的孩子家長，一直說長至是好戰暴力孩子，與長至在一起的孩子不滿地辯解“長至才不是隨便打人的肖軒逸也不是長至打骨折的，是他想用掃把打長至，長至一躲，他自己磕在地上骨折的”
才不是他們打的
說話的孩子林照夏認識，叫陸辰軒。是長至從幼稚園到小學最好的朋友之一。小時候他媽媽無意間知道長至跟著自己的爸爸學武術，也把這孩子塞了進來。所以兩個孩子經常在一起練武，因為就住隔壁小區，兩個孩子也經常在一起玩。
原本也與長至一起讀小學，但長至今年六年級了，他在讀四年級。但并不影響兩人交好，平常還是喜歡在一起玩。
連打架都一起。
“閉嘴。”陸辰軒媽媽瞪了他一眼。這孩子跟長至爸爸學了些拳腳，手腳就癢癢。
兩家人平時都認識，陸辰軒媽媽也忍不住幫著說話，“這位家長，你也別著急。我們不會逃避責任，該怎么賠償就怎么賠償，我們不會賴。但我兒子和林長煜，平時都是很聽話的孩子，不會無緣無故和同學打架”
陸辰軒媽媽話還沒說完，那家長就打斷了她，“不管什么理由打架都不對，還一個人打了七八個同學，這樣的學生，學校都不處理嗎，要我拍視頻全網通報嗎”
那人逮著長至打人的事，就是要長至媽媽賠償，道歉，并要求學校開除長至。
至于陸辰軒，主打人不是他，便沒要求一起開除他。
校長在一旁，被這家長一番道德綁架，心里很不舒服。
林長煜是他們學校的優等生，是學校的驕傲，常做為通報的典型，那孩子今年讀六年級了，正關鍵，現在要開除他，校長是不舍的。
但現在網上輿論太厲害，動不動就實名舉報，真的假的也分不清，利用不知情的網友煽動，引起一波輿論聲討，害學校名聲受極大影響，還要被主管部門批評。
校長是不想承受這樣的結果的。
林照夏見校長態度不明，又見兒子倔強地站在那里，一臉委屈，眼睛里還噙著淚，要掉不掉的，很是心疼。
上前抱了抱他，聽兒子埋首在她懷里壓抑地抽泣，更是心疼地直抽抽。