江萍高考之后的這個假期,江兆帶著她總共做了十三場喪事，其中大部分都是意外事故死的人，這些人多是面目全非。
江兆是見慣了打打殺殺的,看到這些倒沒什么不適應，就是這些家伙一個比一個吵。沒聽見他們的聲音就罷了,既然聽見，看到他們破破爛爛的靈魂，他只能叫江萍多唱安魂樂，直到他們魂體恢復正常。
也有部分脾氣不好，人不怎么樣,嘴巴比較臭的,死了都不會做人，江兆任憑他們怎么嗚呼哀哉破口大罵,就只讓江萍按照流程走。到三天喪事結束，他們魂體散也是散不了的,但肯定不會像那些聽了安魂樂魂體恢復正常的那樣舒服。
“師父。”
“怎么了”江兆問。
他們師徒倆剛剛做完一場喪事回村，再過兩天江萍就要去學校報道。如果明天后天不發生意外,這應該是假期最后一場喪事了。
按照江萍的情況，如果不是年紀太小,名氣還不夠,江兆認為她一個人主持喪事是完全沒問題，能學的她基本都學了,還有部分稍微欠缺的時間夠了自然會好起來。
“師父,我有”
江萍還未說完，江兆聽到這開頭雞皮子疙瘩就起來了。他這個小徒弟年紀輕輕的說話怎么也用“我有”這種開頭
江萍自然不知江兆所想“師父，我有個疑惑。”
江兆哦，疑惑嗎
那還好,不是有個想法。
真是嚇他一跳
“什么疑惑你說。
“師父之前和我說那些發生意外事故死去，身體損毀又比較嚴重的，安魂樂要多唱，”話到這里，江萍掏出個小本本，“我這里記錄著觀看師父和自己所主事的喪事，基本把每一場喪事要唱多少遍安魂樂都做了個統計。我的疑惑是，其中有幾場的逝者也是意外去世，身體損毀屬于比較嚴重那種，但師父沒有讓我多唱，說只按照流程走就好。”
“師父你看，我這些記錄。”
“所以，師父能為我解答這個疑惑嗎”
江兆看了眼江萍的統計，江萍的字比剛剛拜他為師那時更好。小小年紀跟著他練字不算久，卻已經初具自己的風格，果然是有天賦。
江萍現在畫符更不用多說，流暢，一氣呵成，但凡請他們的主家看到江萍的表現震驚的同時又覺得不能小瞧這個年輕的小姑娘。
之前他知道江萍有個自己的小本本，經常抱著寫寫畫畫，他沒多關注，沒想到對方是在記這個。對江萍如此踏實好學，他還是比較滿意。
“這不是什么大事。”
“只不過是對他們態度不滿意。”
“你以后若是遇見他們生前人品特別不好，或者他們家里態度不好的，按照正常流程走就行。”
江兆可不敢和江萍說，因為那幾個家伙躺在棺材里面破口大罵，完全不尊重人，都聽見了這個，他能讓他們舒服
“相反，你認為逝者人不錯，主家人不錯的，可以幫忙多唱幾遍安魂樂。”
江萍若有所思，原來如此。