只是書法課會造成一些煩惱,比如今天:“你干嘛，墨水弄我身上了。”
崔美青無奈地用紙吸她身上的水，滿臉無奈。
她同桌的小姑娘手忙腳亂地把毛筆收起來:“對不起,對不起,沒注意。”
“唉。”崔美青嘆氣，她下次不和這個小姑娘坐了，老是把墨水弄她身上，上個星期是這樣，這個星期還是這樣。
這節課結束的很快,語文老師提前五分鐘下課,讓班里的孩子提前吃飯。
崔美青跑的很快，吃完飯,她慢悠悠地往廁所走,準備解決一下生理問題,然后回教室寫小說。
小學的廁所沒有隔間,沖廁所的水是從后面的水箱下來的。小學生不懂事,經常往廁所里扔紙，加上水箱的水可能不夠大,所以中心小學的廁所經常堵。
今天的廁所就是堵的，前面的坑位都被廁所淹沒了。
崔美青只能捏著鼻子去后面上廁所。
還好這會大多數人都在吃飯,不然她都不一定能立刻找到坑位。
崔美青站到坑位上岔開腿,剛想脫褲子突然聽到后方傳來一陣男生的笑聲。
崔美青回頭,只看到一個模糊的頭，短發。
廁所后面傳來一陣跑動的聲音，男人大笑的聲音。
崔美青的臉漲紅了，幾乎是下意識的，她沖出廁所,找到一根棍子氣勢洶洶地往后面跑。
可是男生都跑的太快了，他們一哄而散，笑聲震天響。
崔美青撿起一塊石頭，徒勞而無力地扔出去，連他們的影子都沒砸到。
她現在不想上廁所了，一陣黑暗的回憶突然涌上心頭。
上輩子的這個時候，學校也出過這個事。
女生上廁所，男生爬后面的窗戶偷看，還會大聲嘲笑，指指點點。
很多五六年級，已經來大姨媽的同學都是在后排換衛生巾的，很容易被看到。
被看到的女生害怕、害羞，根本不敢和老師說。
因為沒有被發現，這種一個小群體的行為像瘟疫一樣蔓延到其他小團體。有個小團體的男生特別大膽，在課間操結束，廁所人最多的時候爬窗戶偷看，碰到了來上廁所的女老師，這件事這才被學校知道。
但是女老師并沒有看清男生的樣子，學校只能派教務處的老師每天下午在廁所旁邊巡邏。
而教務處的老師并不是每個下午都在，就算他們每個下午都在，也不一定能抓到跑得飛快的男生。
因為參與的男生太多了，老師也沒辦法一個一個找出來，找家長問責。
這場拉鋸戰最終以學校的妥協而告終學校用鐵皮把后面的窗子封了起來。
崔美青想到這，捏緊了拳頭。
這場拉鋸戰中，心神俱疲的老師忽略了最受傷的一個群體女學生。
崔美青在兩年的時間里被偷看并嘲笑過幾次，這讓她留下了很深的心理陰影，上廁所總是惶恐不安，便秘的次數急劇增加。
后來到了高中，學校廁所有隔間，她的緊張情緒才得到緩解。
但是，一旦聽到隔間外有男生的聲音出現，她就會特別害怕，這讓一向大大咧咧的她特別討厭男童上女廁所。
至于其他的女學生，她相信，這件事在她們的人生生涯里或多或少都留下了心理陰影。
在身體剛剛開始發育，甚至沒有開始發育的階段，上廁所時被異性偷看并嘲笑，這是一件多么可怕的事。
她這輩子要親自破除這個陰影。
自從小伙伴們陸續離開后提不起氣的崔美青斗志昂揚，一下子找到了生活的方向。