就如周楠預料那班,潘錦作為班主任及英語老師，直接光明正大的占用了早自習的時間開始發卷子，并沒有點名報分數。
待所有學生都拿到自己卷子后,潘錦板起了臉“我都不好意思念分數,150分滿分的卷子全班最高分不過129分,你們真的很讓我失望
全部都是初中的知識,一個假期你們是全還給初中老師了嗎尤其是聽力題,全部是選擇、判斷題竟然一個滿分都沒有
英語是這世界上最簡單的語言，一共就那幾個字母，跟你們從小學習的拼音沒什么區別,只要認真背誦了就一定是可以拿高分的結果你們看一看全年級除了實驗班，咱們班的英語平均分排倒數第三名你們可真是棒
從今天開始,每天必須背下10個英語單詞。現在打開試卷,一題一題的給我認真聽。”
周楠看著上面102分的成績，著實有些不好意思,英語對她來說是真的難，她應該請一個一對一外教了。
第一節課是語文課,班主任潘錦聽到上課鈴聲響起才放下手中的粉筆，她作為英語老師，自己帶的班級英語平均分倒數實在是心里不舒服。
“班長上來擦一下黑板，先講到這里,下午英語課再繼續講。”
語文老師高燕玲與潘錦比起來溫柔了許多，溫聲細語的，但可謂是人不可貌相，海水不可斗量。
一點面子都不給學生留，從低到高開始念姓名以及分數，看著最開始被點名的同學一個個垂直腦袋走到講臺前領卷子。
殺人誅心。
“周楠,148分。不錯，作文象征性的扣了兩分，比實驗班的單科成績都好，你們都要向周南學習。”
高艷玲把卷子遞給周楠，并且讓她朗讀作文。
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有點社死是真的，周楠硬著頭皮朗讀了作文后才坐下來。
孫夢不敢在老師眼皮子底下跟周楠說話，把手藏在課桌底下比了個大拇指。
“學好語文沒有任何訣竅，只有一條路就是背，死記硬背，背一遍記不住就背兩遍，兩遍記不住三遍，三遍記不住十遍，同時也要動筆寫增強記憶。
只要智商沒有問題，語文就不會低分。考低分只能說明是學習態度的問題，你們已經結束了九年義務教育，高中三年的重要性，不用我多說你們心里都有數，回去把卷子錯對地方抄30遍，加深記憶力，好了，現在打開課本我們開始正式上課。”
下節課是數學，數學老師孫堅比較沉默寡言，直接讓課代表把卷子發下去，就開始講課了。
周楠剛剛在語文課上還沒有太大的感受，但在數學課上明顯能感覺到她的思維能力要比以往強很多，可以完全跟著老師所講述的內容思考并且舉一反三。
說實話孫老師講課并不太估計學生的感受，從頭到尾一個語速，完全不顧學生是否能跟上，全部講完后直接詢問有哪里不懂。
在課堂上讓學生當眾主動提出問題是很難的，她聽孫夢在旁邊小聲叨嘮道“從頭到尾都不太懂。”
如果沒有醒腦丸，周楠也不敢保證能聽得懂孫老師講的內容。
“既然沒有問題，就看一下自己的試卷，全部都是初中知識，我在這里就不講了，回去后翻一翻初中課本，看看自己錯在哪里。”
說完這句話沒多久下課鈴聲就響了起來，孫老師開始收拾教案，直接離開了，周楠明顯看到有幾個同學拿著筆記本已經站起來，想必是想下課后私下詢問他問題的。
但沒想到這個數學老師這么的不負責任。
一時間，整個教室都是哀聲一遍，互相詢問聽得懂聽不懂的。
“楠楠，我感覺我就像是聽天書一樣，老師語速也太快了吧。”
孫夢趴在課桌上，一臉生無可戀。
“你哪里不太懂”
“這里我是知道的，初中的知識范疇，但是這里，這里解題方式我感覺我哪都不懂。”
周楠拿過課本開始給孫夢講了起來。
“原來是這樣我明白了，那這里這么解題的思路對嗎”
周楠點點頭“是的，不過你可以用這個方法更為簡單。”
孫夢星星眼的看著周楠。