他們都是儒家學子，子不語怪力亂神，從來不相信這種鬼怪亂神之事。
這些把戲不過是哄騙那些無知的老百姓罷了，根本就不可能騙到他們。
一般來說，在編撰各朝皇帝的事跡時，就會以春秋筆法記錄一些奇異之事，以便讓老百姓相信他們的皇帝不是平凡人，這樣更有助于統治。
不過各朝的老百姓對此事深信不疑，覺得張居正有這些神奇的傳說很正常。
畢竟從一個落第秀才的家庭出生，然后一路成長為大明首輔，本身就說明了張居正的不平凡。
一個不平凡的人，出生時有這些異象太正常不過。
畢竟他們就經常從讀書人那里聽說，哪個大人物出生就有異象，注定此人一生都不平凡。
“張居正少年聰穎過人，五歲時入學，十歲能熟讀經書，成了荊州府遠近聞名的神童。”
“1536年，嘉靖十五年，十二歲的張居正參加童試。”
“荊州知府李士翱做了一個夢，夢見上天要他把一個玉印獎給一個兒童。”
“第二天他監考，一見張居正就怦然心動，認定這就是夢中所尋之人。”
“興奮地對張居正表示白圭不足以成為他的名字，認為張居正日后一定能成為當朝皇帝的老師。”
“而自己是因為得到上天的使命而已，于是就將張居正的原名白圭改為居正。”
“并囑咐小張居正要從小立大志，長大后盡忠報國。”
“于是將其推薦給學政田頊，張居正當場寫出南郡奇童賦一文，獲得考官等人的贊賞。”
李士翱哈哈，本官說什么來著，本官當初就看首輔大人注定不凡，果然被本官說中了。
他當初做完夢的第二天，就看到年僅十二歲的張居正，一眼就看出對方日后必定飛黃騰達。
現在看來，果然不出他所料。
當初他看中的人一路高升，成為權傾天下的大明首輔，這種感覺當真是奇妙。
而且說起來，居正這個名字還是他給起的。
之所以起這個名字，是希望張居正長大以后可以盡忠報國，行端坐正。
田頊張首輔當初一首南郡奇童賦當真是令人驚艷，也不怪張首輔能取得這么大的成就。
當時荊州知府把張首輔引薦給自己，他還不怎么相信小小年紀的張首輔有多大能耐。
直到一首南郡奇童賦出來，他才徹底相信這個世界上是有神童的。
這首詩賦出來的那一刻，他就知道張首輔日后必定不凡。
“1538年，嘉靖十七年，張居正參加武昌鄉試，受到主考官湖廣巡撫顧東橋的高度贊賞。”
“顧東橋將自己的腰帶和錢贈予張居正，并預言他日其必定能身佩玉帶，但顧東橋為磨煉張居正而故意使其落榜。”
“1541年，嘉靖二十年，才高氣傲的張居正順利通過鄉試，成為一名少年舉人。”
“湖廣巡撫顧東橋對張居正非常賞識，曾對別人說此子將相才也。”
“并囑咐張居正，希望張居正能夠樹立遠大的抱負，不要只做一個少年成名的舉人。”
顧東橋當初一見張首輔，本官就知道張首輔有將相之才，果然不出本官所料。
那時張首輔還沒有參加鄉試，他就已經聽說過張首輔的大名。
等張首輔來武昌參加鄉試，他特意把張首輔找來談話。
經過一番交談，傳言不虛，張首輔確實名副其實。
但他深刻的明白，一個少年天才過早地成為舉人，并不是什么好事。
哪怕再好的一塊璞玉，也需要經過打磨，才能成為絕世珍寶。