“他們啊，是看不慣我們文聯自己搞出了個文壇偶像，賺了這么多利潤眼紅，鬧騰了一番，想撈點好處，不過他們并未查處我們這邊的紕漏，也只是光打雷不下雨。”
蔣校長頓時一驚：
“您是說，這次教育局方面是不滿我們文聯出版成績好，所以也想學蔣妙可，自己塑造一個文壇小偶像？故意把新聞炒作起來，讓那個許樂踩著蔣妙可一戰成名？”
那個許樂作為一個小學生，實在是躥升的太快了，這么快簽約喜馬拉雅FM，背后一定有高手操盤。
“我猜就是這個意思，馮嬌那邊已經查出來了，這個許樂，應該教育局即將上任的阮局長安排的人。”
“那可……就不好辦了……”蔣校長頓時感到頭皮發麻：
“我原本還想去教育局方面舉報這許樂作假的，既然他是教育局力捧的門面，那我不是只能眼睜睜看著他踩著蔣妙可往上爬？范主席您覺得我們應該怎么辦？”
教育局要捧的小神童，他可就辦法了。
“唉~老蔣啊，我能想什么辦法，我們文聯如果走程序，怎么可能和教育局比能量。”范主席突然發出笑聲：
“不過現在是網絡時代了，要學會利用民眾的呼聲，現在這事不是捅到了網絡成熱點了嗎？這次你們學校要自保，就要學會分散新聞的注意力。”
蔣校長心里把這話品了一番，立刻明白了其意思，和范主席掛了電話之后，這就找了校務處的老師，吩咐下去：
“老徐，你想辦法聯絡一家網絡公關公司，讓他在喜馬拉雅的評論里傳一件事情。”
“好，您說，什么內容。”
“內容很簡單，就是那個四小學生許樂的事。”
又過兩天，第三期的小喇叭廣播在青江市小學廣播播出，卻直接從《武松打虎》來到了武松被關押，威震平安寨。
這聽著很多學生覺得有些不解，但小學廣播節目，向來是跳躍性強，以獨幕的故事來為主，主人翁環境改變，也并非一兩次。
所以，只要聽著是打虎英雄武松的故事，大家也聽著樂呵呵的。
可在喜馬拉雅FM上，情況卻截然不同，《水滸傳》經過了一陣網絡炒作熱度新聞“文學小神童力壓蔣妙可，《水滸傳》廣播風靡小學之后，也開始了廣播連載。
而在喜馬拉雅上的《水滸傳》，卻并非是掛著許樂或者小喇叭工作室的名字，而是一個陌生的名字——葫蘆娃工作室，后面標注著“許萬華先生授權。”
而且連配音都換了，比起小學版沙啞更加文氣，更加清亮一些。
沒有聽過小學版的成年網友們初次聽來，也是津津有味，《武松打虎》結束后，都覺得非常有意思。
“小學廣播節目做成這樣，還真是不錯啊~”
“有趣有趣~打老虎很精彩~”
“可畢竟是小學生的節目，人物太單薄，故事也沒什么轉折。”
“我聽過原版，兩個版本沒什么不同啊。”
“人物太少了，這故事只怕后期就沒意思了。”
“這成人版，跟小學版有什么不同？”
各個聽眾在留言，議論紛紛時，大部分人也開始聽第三期節目，武松打虎后，回到自己大哥武大郎家，有開始了一段新的劇情，女主角潘金蓮的出場。
前兩期武松遇虎，山搖地撼，忽然劇情一轉，到武松遇嫂，卻是柳絲花朵，使人心魂蕩漾……眾人突然意識到，成人版來了~~