“我跟你說，張宇這孩子，就是兩個字，優秀”
歐陽林此時在車上還依然滔滔不絕的說著
滔滔不絕的說著，其實大抵也是在說著，科班派和野路子之間不可逾越的鴻溝吧
對此，陸正光不置可否，只是微微笑著
一路上，歐陽林也從各種角度去分析恰同學少年
比如熱度，比如收視率，比如說宣發，比如說各種效果，數據維度上的分析。
“成成成，別別別，這些數據別跟我說”
“嘿的，你當年面對的數據可比我們這個復雜的多了”歐陽林調侃道“核彈數據你都算過，還怕我這個”
“核彈數據是數學，是物理，文藝作品的數據，用單純的數字，衡量不出來”
陸正光微微一笑道“也正因為這樣的魅力，我在退居二線的時候，才會選擇文工團吧。”
“怎么就不能用數字去衡量了”
“怎么說呢，在我心里，文藝作品，應該是更加浪漫的東西”
“那你還是看的少了。”歐陽林調侃道。
“哈哈哈，也許吧。”
陸正光微微一笑道。
“走，去見著少年們”
恰同學少年的拍攝還在胡楠昌沙進行著。
有條不紊的推進著進度
歐陽林和陸正光的探班并沒有大費周章的意思
甚至，還很低調，特別是陸正光，他的到來并沒有多少人知道。
劇組該怎么樣演，就怎么樣演，呈現給他們的，就是最真實的劇組，最真切的，在恰同學少年里奮斗的少年演員們。
此時。
李云也在其中
攪合了那一次袁市凱的登基大頌后，少年們身上都多了一層氣質
是自然成長的，出現的
李云也一樣，從最開始的那個憨憨的陽光少年，正氣學生，有了成長。
被心中的憤怒所推動的成長。
非要說的話，也許算是憤怒青年。
在憤怒之中成長的，咆哮的青年人。
這就是李云所呈現的蔡森所思，所想的蔡森。
帶著少年們將怒吼喊了出來
李云也感覺到心中暢快
是的，暢快。
在飾演蔡森，將那些振聾發聵的聲音吼出來的時候，那種感覺，就有著一種無與倫比的爽利感
演戲能演出暢快感覺的時候，不多
此時，李云看著眼前的蔡森，這位青年
不對，現在他依然是少年，是熱血難涼的少年。
李云還是會偶爾和他聊天
以平等的，以他旁人的身份，看著他，理解他。
此時，一身校服的蔡森對李云說道。
“你看過這本書嗎”
“什么書”
“少年華夏說。”
“聽過，但沒看過。”
“是嗎”蔡森微微一笑道“少年強則國強，這是梁棲超先生的書，也是袁市凱怎么樣都要禁止的書。”
“哇去，激勵青年人的書，難道不好嗎”
“哈哈哈，因為這本書里在說帝國已是吹吹老朽，而共和則是成長少年。”蔡森笑了笑說道“也難怪，這袁市凱那么討厭這本書了”
李云就在和蔡森聊著的時候，理解他
感受他的熱血和抉擇
“少年說”
李云閉著雙眼，此時此刻，自己該如何去闡述少年說呢
接下來的一幕戲。
是由張宇一個人帶著節奏
從少年華夏說這本書里的名言名句，開始向外闡述道理。
龔若菲覺得，這無論如何都是對恰同學少年的一次中心思想的闡述。
少年說。
這一段戲雖然只是在戲的中間，但重要程度絕對不亞于劇里的哪個階段
龔若菲也正在琢磨著，該怎么去呈現這一段戲呢。
為此，他還專門給張宇開了小灶，畢竟這里，有一大段的獨角戲
此時，張宇也很慎重。
這一段戲里也有李云的蔡森。
湘江三友在這鏡頭里，都有自己的戲
誰菜誰尷尬。
現在，張宇也已經理解李云的沉浸，明白他對這個角色的理解。
是一位絕對強橫的勁敵一個在對戲上，能讓他也全力以赴的人，甚至能讓他感覺也更加入戲的深刻。
但這一幕戲，他慎重的同時，也有信心。
有信心在這一場戲里
完成這一段的全部獨角