而林念禾自己都沒想到的是，因為這些娃娃的名字是從小到大排序的，倒是方便了嬸子們記生字的讀音和字形畢竟都是一個大隊的，誰家的娃叫什么，她們熟得很。
這倒是個意外驚喜了。
兩個小時，林念禾記下了全村三十六個十歲以下的孩子的名字。
三十六
再想想隔壁的一百零八
小林老師的心情很復雜。
這是巧合吧
應該是的。
吳校長上完自己那邊的課來了這兒，她一直有些擔心，怕林念禾沒經驗，不知道該怎么教，也怕她講的別人聽不懂。
她悄聲去到門邊，側耳細聽。
“就快要下課了，咱們再學最后一個名字李荷花。這三個字大家剛剛學過兩個了，哪位嬸子記得”
“我記得李子的李，和李大寶的姓一樣。”
“花也知道，趙花花的花，小花小草的花。”
“對，所以荷花的名字里就只有一個生字了呢，草字頭，下邊是一個何字，這個何剛剛咱們也學過的，何愛國的何。”
“還真是啊”
“不過林知青，荷花到底長啥樣的嘞沒見過啊。”
“李家嫂子，你見過荷花不”
“啊我也沒見過啊這是荷花奶給起的名兒。”李嬸有些無措。
林念禾適時說道“今天時間不早了，咱們就先下課。嬸子們今天回去都好好記一下生字，明天上課前我們聽寫一下。”
頓了頓，她又補充一句“我有一副荷花的畫，明天帶來給大家看看，然后這幅畫獎勵給全寫對的嬸子。”
人嘛，總是需要些激勵的。
嬸子們一聽獎勵，不自覺的就有了爭搶榮譽的心。
“黑板別擦啊，我再對對”
“哎對，林丫頭你幫我瞅瞅，我這沒記錯吧”
小林老師人生中上的第一堂課，由于學生太過熱情，拖堂半小時。
等到最后一個嬸子離開，林念禾這才后知后覺的揉了揉肚子。
餓了。
吳校長笑著進來，看著她笑說“效果挺不錯的啊。”
“哎，差點兒出差錯。”
林念禾拍去手上的粉筆灰，與吳校長一起往回走。
她與吳校長說了一下嬸子們提的問題，順帶還說了教學生普通話的事兒。
吳校長欣然接受，還對她的教學方法深表贊同。
“以前掃盲班辦了很多次，倒是沒有人從孩子們的名字入手，的確，這倒是很容易讓母親們提起興趣回頭我去公社的時候要建議一下，對了念禾，你還有沒有類似的想法”
林念禾“我說我當時只是不想被搶走話語權才想出來的辦法您信嗎”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>