周楚江緊趕慢趕沖到村小，一進院門就瞧見那抹倩影消失在最西頭的教室門邊，手里還牽著個小豆丁。
他眼神一喜，剛準備跟過去，教室的門就被關上了。
關門關門而已，他熟練精通數十種敲門技巧。
“周老師，你過來一下。”
周楚江還沒邁出第二步，吳校長就阻斷了他展示敲門技術之路。
周楚江依依不舍的瞥了眼緊閉的教室門，認命般的走到了吳校長面前“吳校長，有什么事嗎”
吳校長的嘴角噙著笑，一如既往的溫和“來找你談一談教學科目的問題。”
這是正經事，周楚江再怎么著也不能對這應付。
他跟著吳校長進了一間空教室，吳校長在他對面坐下，說道“你也看到了，咱們學校的五個老師都已經安排好了代課科目，只剩下個音樂課他們教不了我來負責的。”
“周老師是高中語文老師，教音樂有點兒屈才了，我聽老馮說，你常給報社寫稿子，就想著能不能讓你另開一門作文課。”
吳校長用的是征詢意見的口吻，看周楚江的眼神也很關切，生怕他會鬧情緒。
周楚江想了想，點頭“作文課我能教，但是我聽王東老師說，一年級的語文和算術都是林老師教的，要不我再帶一門一年級的語文課”
吳校長依舊笑著，語氣卻格外肯定“那不用，念禾能行，她都把教學進度規劃好了。”
周楚江想替自己爭取一下，卻發現吳校長的眼神格外堅定，雖然還笑著，卻是完全沒得商量的模樣。
他只能安慰自己反正一年級的作文課也是他教的，不怕沒有機會
周楚江想著給吳校長留下個好印象，利索的點了頭，沒再廢話。
吳校長覺得他還是挺識趣的，轉而問了幾句住處是否適應之類的閑話。
十里大隊的知青點環境其實比大多數老鄉家里都要好，但和周家還是沒法比的。
周楚江短暫的回憶了一下昨晚大通鋪的呼嚕聲、磨牙聲，還有回之不散的腳丫子味，打了個寒戰。
吳校長看他這樣就知道這是不適應了，臉上帶著歉意，她說“學校沒有老師宿舍，周老師若實在不能適應的話，可以回家去住，我安排課表的時候可以給你調整一下，第一節課和最后一節課不給你排。”
在某些方面，吳校長倔強到讓人窒息，但在其他地方，她又格外寬容。
周楚江一聽，把頭搖得像撥浪鼓似的“那不用、不用、真不用，我能住得慣，知青點多好啊，我就喜歡跟同志們一起生活學習”
現在好歹在一個院子里生活，要是回家去住，那豈不是離林念禾更遠了
吳校長“”
剛才他那表情可真不像。
不過她沒多勸，只是暗自決定還是不給他首末兩節課排課，以免日后周楚江受不了了還要再調整課表。
周楚江看吳校長不說話了，像凳子上有釘子似的，開始扭屁股。
吳校長很善解人意“那你去準備上課內容吧，哦對，學校里也沒有空余的辦公室，別的老師都還好說，他們在班級里呆著就行，至于你我跟大隊長商量了，大隊部的空屋給你當辦公室。”
周楚江原本想說，他也可以一直在教室里，比如去一年級的教室擠一擠
但看吳校長的眼神，他很自覺的沒把這話說出來，而是點頭“好的校長，我熟悉一下學校就去。”
“嗯，行。”
周楚江離開教室，左右一瞧，操場上連個人影都沒有。
開學在即，所有老師都忙著規劃教學進度，就連溫嵐都忙著去跟關舅爺請教更為詳細的種田知識，免得給孩子們上勞動課時教錯了。
周楚江握著工作筆記，眼睛轉了兩圈兒，率先去找了王東。
“王東老師，我即將擔任學校的作文課老師，我想了解一下各班的教學規劃，然后予以配合”
周楚江都快要佩服死自己了