“杜賬房，你怎么就貢獻了一道呼風術呢”
“我初步接觸黃老之學，所學所涉都不深，呼風術水準的黃老之術足以，若以后有所成，再進一趟文英閣便是”
董仲舒入門施展的術法極為低端，這讓張學舟有模有樣學了一手。
等到出了門，張學舟才清楚原因。
這讓張學舟連連點頭。
董仲舒的行為顯然是步步前行，保守中帶著謹慎。
若張學舟和張次弓將來獲得御獸宗傳承，兩人在文英閣交換修煉學時同樣需要步步前行，避免第一次就掏心掏肺進行交換。
兩人跟隨人流進了大門，只見文英閣分為東南西北四方，因此也對應著甲乙丙丁。
甲乙區域幾乎看不到人，而在丙丁區域則是進進出出的人員繁多。
又有持著器械的壯漢守衛仔細進行檢查核對，不斷查驗著眾人的牌子。
“一個時辰，不要超時，超時需要交錢，沒錢則要出力嘗還”
壯漢守衛照例叮囑，又指了指懸掛在丁字房外的通告牌。
“超時一刻支付十五個半兩錢，兩刻支付三十個半兩錢，以此類推，欠缺錢財者需勞作直至嘗還完全為止，淮南王府警示，若有不從者將觸發淮南國法規，會依據相關法規進行裁定”
張學舟看著通告牌上數個難于辨識的字，不得不喊董仲舒幫忙解釋了一番。
“以后多學點文字，免得有書也看不明白”董仲舒告誡道。
“您說的是”
張學舟點點頭。
他對圣地文字多有精通，但漢王朝文字則并未學全，而前朝又或諸地特殊文字更是缺乏見識。
張學舟學習時基本都是靠著其他人講解而后強行記憶相關。
等到董仲舒提出問題，張學舟才發覺自己前往北境旅程的空閑時間不僅僅可以修煉化石術，還能學一學漢王朝的文字。
有董仲舒這種大儒在身邊，他哪里還要依靠蓉城的那個便宜叔叔識字。
排隊進入丁字房，張學舟只見一排排書架進入眼中，又有一卷卷竹簡放置在書架上，而書架一側還有該竹簡內容的名字。
丁字房區域占地約千平，也是甲乙丙丁區域占地最廣的區域，這兒涉及二十四個房間，房間中陳列的書架上千，而涉及的竹簡有上萬甚至數萬卷。
看著門口處人群攘攘熙熙，但進入丁字房區域后人流量迅速變得稀薄，甚至每個房間中只有十余人，并沒有任何擁擠的現象。
“添運術，我學的就是這道了。”
董仲舒換了八個房間，在眾多書架中來回掃視尋覓，近乎花費了三刻鐘后，董仲舒終于翻到了自己所需。
這讓張學舟將腦袋湊了過去。
“你也想學點兒”董仲舒奇道。
“應該沒人不希望自己運氣好吧”張學舟道“我肯定是也想學了”
相較于自己找一卷竹簡磕磕巴巴的識讀，張學舟覺得跟著董仲舒更靠譜。
他來文英閣之前有諸多念想，比如找找陰陽九天教相關傳承，又或尋一尋陰陽九人教的傳承翻讀做做對比。
但張學舟發現計劃趕不上變化，真要讓他在這些書架中尋找相關，他很可能一個時辰就專門用來干這種事情了。
“黃老之學并不忌諱其他學派跟隨學習，但能不能生效就是個大問題”董仲舒頭疼道。
不僅僅是儒家可以學習黃老之術，陰陽家也能學，御獸宗也能學，幾乎大多數學派都能學習相關，但能不能發揮效果則難言。
自從黃老之學問世之后，有人自稱學習后逆天改命，有人開宗立派，有人建立王朝，又有人成為絕頂高手，各種形形色色的人不斷上場，也信誓旦旦黃老之學氣運奧妙。
這甚至導致了黃老學派一度極為熱門，求學者絡繹不絕，不乏一方諸侯甚至皇朝之主學習。
在如今的漢王朝皇室成員中，就有不少人是黃老學派的堅定修煉者。