“可你們的水廠船那么小，如果采用超濾技術進行二次加工，能達到日產一百噸的設計要求嗎”
“施老師，我們打算把傳統工藝流程生產的凈水作為生活用水，就是用于洗澡洗衣裳。把利用超濾裝置進行二次加工的水作為飲用水，這么一來應該能滿足設計要求。”
“把水分等級，有點意思。”
“施老師，我們第一次改裝水廠船，之前沒任何經驗，您認為我們這個設計方案行不行”
“制水的工藝流程沒什么問題，但需要注意兩點。”
“哪兩點”韓渝趕緊拿起筆，準備做記錄。
專家看著圖紙，摸著嘴角說“首先，網槳絮凝是通過多級網槳以一定的逐級降低攪動速度，使水流與網槳產生相對繞流運動，所產生的不同微渦體和繞流尾跡，給絮凝充分條件的，但必須注意到網槳內水流能來的分布會導致均勻性差。
再就是水廠船是一個浮體，它受風浪和自重的影響很大，而你們要設置那么多水艙，每個水艙的水量都不一樣，甚至在制水過程中會不斷發生變化。這會導致船的內、外舷，船艏、船艉的吃水深度不可能保持一致。
這不僅會影響整條船的穩定性乃至安全性，也會導致制水設備的電機傳動軸會經常處于偏心狀態，會造成幾臺電機和減速器發生機械故障，所以我建議你們對總體布局和配重措施設計進行進一步論證和優化。”
專家一開口，便知有沒有。
之前雖然考慮過隔出那么多水艙，每個水艙里的水都不一樣多，會導致船身不夠平衡，于是采用固定配重，根本沒想過制水設備的幾臺電機傳動軸有可能會處于偏心狀態。
幾臺大電機如果發生故障，別說網槳絮凝，恐怕連幾臺水泵都要趴窩，那還制什么水
韓渝很慶幸咨詢了專家，急忙道“謝謝施老師提出寶貴意見，我們再論證再研究。”
“算不上寶貴意見，只是一點淺見，我不在現場，不知道你們打算采用的設備情況，只能紙上談兵。你們先研究論證，如果有什么問題可以給我打電話的。”
“好的，謝謝。”
術業有專攻。
看來自己這些人只能搞搞維修，搞設計確實不在行。
韓渝不敢托大，趕緊向中遠船廠工程部求援，請中遠的幾位工程師一起過來進行“技術攻關”。
七八個人一直研究到晚上八點多，終于在原先的設計方案基礎上，優化出一個相對穩妥的方案。
在一條一千兩百噸的船上建水上水廠，本就是“螺螄殼里做道場”，不管誰來都不可能做到盡善盡美，能想象到改裝好肯定會發生這樣或那樣的故障，到時候只能靠姐夫的搶修隊伍解決了。
事實上這也是請姐夫參加設計，接下來全程參與改裝施工的原因。
正在進行“技術攻關”的不只是“水廠船團隊”，還有“炊事船團隊”，“應急供電團隊”。
連張二小都在研究全營官兵在執行搶險任務期間的菜單，早上吃什么，中午幾個菜，中午什么湯。葷素要搭配，營養要保證，經費還不能超，并且要講究效率。