第58章這叫降維打擊
“現在，很多大學生普遍自信十足，但我無從得知他們自信的來源。在公司里，他們總覺得自己非常厲害，看不起其他同事，就僅僅因為一個同事不是名牌大學畢業的，他就找到經理說，自己堂堂985重點大學的研究生，憑什么和專科生一起工作，無語了，別人是技術人員呀，天哪，技術員學技術不就是為了工作嗎一家公司難道不需要技術人員嗎他們是在學校里被追捧得太高了吧”
不滿的聲音，連綿不斷地回響著。
實際上，優等生受到特別優待的最大問題，在于他們的缺點被全盤接受了。
因為所有人只注重他們的成績表現，而不關注其他方面。
比如說，優等生和差等生打架，明明是優等生先動手，但在老師和家長的眼里，錯一定是在差等生身上。
當雙方的家長到場時，不管是誰對誰錯，差等生的家長總是第一個道歉，然后責備自己的孩子。
孩子感到委屈想要說話，但卻被打斷，甚至被家長打罵。
相反，優等生的父母總是說“我家孩子這么懂事，這么乖巧，你為什么要打他呢今天不能算了結，你絕對不會好過的”
正是因為這些現象，更讓優等生們自以為是。
在家里他們是皇帝，在學校里他們是老師的寵兒。
但他們永遠不知道，一旦走進社會，試卷上的成績，就如同一張廢紙一樣毫無用處。
雖然我們承認，優秀學生的學習能力很強，但要記住，他們只是在學習方面比別人優秀，而不是超人。
一旦進入某一行業，他們就和其他人平等了。
每個人都需要學習，只不過有些人學得比較慢，而他們學得比較快。
但是，優秀學生已經習慣了在矚目之下生活，習慣了被人們贊揚。
因此，當他們進入某一行業時，如果發現其他人對他們不屑一顧，他們只能聽領導稱呼他們為“優秀畢業生”，但除此之外，不會有任何實質性的區別對待。
在這種情況下，他們最初可能不會意識到，他們需要努力學習和提高自己的能力。
相反，他們可能會認為，這家公司是垃圾
為什么讓像他們這樣的優秀學生，做和大專學生一樣的工作這不是在看不起他們嗎
一旦出現這種想法，這些優秀學生，注定無法取得較高的成就。
因此，那些曾經投入大量人力物力和精力培養，卻最終只能傷仲永。
這就是不公正對待的結果。
另一方面，周楊說完優生后，開始提到了與優秀學生相對的“差生”。
“那么，接下來我們談談差生。
“當一個團隊對差生進行區別對待時，差生會得到什么”
“如果存在不公正的對待，差生們就會受到無故打壓、欺負和孤立。他們會逐漸變得孤僻、自卑、暴躁，最終形成非常悲觀和沮喪的性格。”
“假如對待差生和優秀的學生不同，將會對孩子的未來造成影響。學校是孩子們一生中非常重要的地方，在那里他們不單單學到知識，更需要學習做人的道理。”