李閱很難在短時間內教會米尼米妮識字，于是只是粗淺地在他們心中投射了“人類”和“魔物”的幾種字樣，再叫他們多多關注數字，從而簡單地劃一個范圍，便放他們去找了。
“這本書怎么樣有數字259還有十”米尼米妮開始在藏書庫大廳中翻找起了各式各樣的藏書，每找到一本便伸長手臂送到李閱面前，問問合不合適。
其他的米尼米妮們在地上吵吵鬧鬧、跑來跑去，所以李閱的那兩只米尼米妮行為并不怎么突兀，頗為自然。
李閱自己也不斷釋放感知，在身邊的兩堆藏書中不斷尋找著。
重新將意念聚焦，李到了這本書的全名凱歷259年十大傭兵團。
“傭兵團嗎不錯，可以，放進來吧”李閱示意米尼米妮松手，將凱歷259年十大傭兵團歸入書堆，同時升起了一個疑問凱歷259年到底發生了什么大事情為何要編纂這一年的貴族名錄，還要評選十大傭兵團
莫非是一個人類勢力達到巔峰的時期所以要留住璀璨
這廂李閱想著，那廂得到了贊美的米尼米妮更加起勁了。
“這本有人一定可以”這次米尼跳起來喊，拿過來一本人體解剖學。
“還有這個這個也有人字，不過好像不太一樣”米妮的小手顫抖，微微顯示出疑惑。
李閱望著面前那本矮人附魔工藝，不忍心打消米妮的積極性“矮人也算人，先放在這里吧”
然后李閱用意念把矮人附魔工藝壓在書堆的底下
就這樣，很快李閱就在米尼米妮的幫助下大致“清洗”了一邊自己桌旁的書堆，找到了十幾本與凱歐斯大陸的人類史有關的書籍，甚至還收獲了兩本令李閱腦筋一抽的寶書。
人類史可以放在一邊慢慢鉆研，李閱此刻對另外兩本關于魔物的寶書非常感興趣，恨不得馬上起來。
一本名為魔物評級，是由教會的主教所寫就，上面依照強大程度和危害等級，將現存魔物進行了分類，非常有助于李閱了解魔物本身。
第二本則是原本就塞在書堆里的惡魔遠征軍概論，由塔斯帝國的戰爭大臣以及其團隊著作，上面詳細陳述了惡魔遠征軍的存在方式以及危害，并且總結歸納了其行動方式，成為了塔斯帝國各個封地戒備魔王城的教科書
惡魔遠征軍，不就是逼得歐基布基退卻的勢力么布迪博格才剛剛提到過，且與腦靈息息相關
思襯片刻，李閱直接用意念展開魔物評級，還是從最基礎的魔物知識開始了解。
李閱一翻書，米尼米妮就愕然。
“你在干嘛工作”米尼米妮注意到了李閱的異樣，屁顛屁顛地跑過來，“這就是書里說的紡織女工會主動競爭”
內卷不不不，這是為了生活而進行奮斗李閱腹誹，抬頭面對兩個小番薯。
“這本書好像不錯，我先看看，你們找，不用管我。”李閱傳念。
“要注意身體呀”米妮嘟囔了一聲，扭頭繼續翻書，卻是找得更起勁了。
卷起來了李閱嘆了一聲，重新把注意力集中回魔物評級。