“你這么一說，好像還真是果然啊，長得好看又有才華的都上交國家了”
“你看看剩下這些娛樂圈的都是些什么花瓶”
彈幕里的粉絲樂此不疲的議論著，然而演唱還在繼續。
“濃情悔認真”
“回頭皆幻景”
“對面是何人”
一字一句的唱腔傾瀉而出，似乎瞬間在觀眾的眼前樹立了一幅幅戰火連篇的舊山河中，身著戲服的青衣，唱完最后一出戲再次回頭的時候，梨園早已人去樓空，滿目蕭瑟的景象。
最后一句戲腔落地的時候，不管是場內外的觀眾，全都靜默了。
臺上的江逸已經開始第二段，而眾人聽著耳邊的唱詞，卻全都沉浸在，滿目舊山河，回頭梨園破的情形
“”
“道無情道有情費思量”
最后一句聲落全場寂靜，半點聲息也無。演播廳內的場景似乎頓時變成了國破山河在的情景。
上至嘉賓觀眾，下至后臺忙碌的工作人員全都跟定住了似的
一個個都呆愣愣的站著，不知在想些什么。
還是何炯老師職業素養高，最先反應了過來，舉著話筒非常佩服的鼓了鼓掌。
這就像是個提示，一時間臺下的眾人全都鼓起了掌。
“唱的太好了”
“我是第一次在我國樂壇看見有人把戲曲和流行音樂相結合的”
“作曲實在是太妙了”
臺下的嘉賓也鼓掌。
何炯老師也接過話頭“江老師，我想問個問題，這首詞是您原創的嗎”
江逸點點頭，站在舞臺正中央“算是。”
臺下的觀眾眼睛瞬間就亮了。
“請問江老師是怎么想到把流行音樂和戲曲相結合的呢”何炯老師追問，顯然是百思不得其解。
事實是不只是何炯老師，在場的所有人，包括直播間內的千萬觀眾全都眼巴巴地盯著屏幕，想要知道。
舞臺現場的鏡頭對準站在臺上的江逸。
江逸坦然一笑，璀璨奪目。
那一瞬間直播間內的女粉絲全都瞬間爬墻自家娃未來該姓什么都想好了。
江逸站在臺上手上拿著話筒不卑不亢，一字一頓直視著鏡頭。
“戲曲是我國歷史文化的瑰寶，我將大眾所熟知的流行音樂和戲曲文化相結合為的是文化創新，更是民族精神的延續。”
“也是為了想告訴新時代的青年們，傳統文化并非全是糟粕新時代的青年應該有文化自信”
話落的一瞬間，全場寂靜無聲，全都瞪大眼，不可置信的看著臺上人。
面容清俊的少年說話卻擲地有聲，卻無形中啪啪打了所有人的臉。
不是說國家隊的人不會唱流行
不是說國家隊的人只懂理論
不是說國家隊的人只會歌頌祖國
剛剛露的那一首叫不會唱
他甚至唱的，比娛樂圈里的大多數人唱的要好
他不僅會唱，還能自己寫