何煒也就軍銜提拔的問題找傅琛談過，叫他不要多想，并對其大加勉勵，表示以后一旦總隊有了中校職缺，一定會給傅琛優先提拔。
對此傅琛倒是看的很開，全然不在意，并表示他的晉升速度在黃埔八期生中已經不算慢了，要何煒不要多想，一切以總隊的全局發展為第一。
對他的反應，何煒自是十分欣慰，不過到了給傅琛提拔軍銜的時候，突擊總隊的編制，規模，也肯定將進一步的大規模擴充，而且擴充的力度一定會比這次擴充還要大，屆時，突擊總隊想來又是另一番氣象了。
在幾個營長的軍銜提升過后，上尉，各營因為作戰傷亡和調職而空缺的連長職務人選，也由何煒一一選定，同時，原本突擊總隊在組建時沒有設立的副營長，副連長的職務也全都被何煒熱任命齊備，突擊總隊在組建時未設置連，營副職軍官的缺陷，總算是被何煒給補上了。
而新增設的那些連隊的連主官的人選，則早在春節之前就被何煒選拔完成，這些新增設連隊的主官，全都是何煒從總隊的連排長中優中選優而來，像是總隊直屬搜索連的連長，就由突擊總隊參謀處的原作戰訓練科科長趙占海來擔任，趙占海曾率領一支精銳的快速挺進部隊主動出擊前出，取得了殲滅日軍波田支隊前鋒的輝煌戰果，此次讓他由參謀處科長調任直屬搜索連連長，也算是人盡其才。
總之，突擊總隊的人事安排，在何煒的一番苦心安排下，總算是布置妥當，趨于完善。
何煒靠在椅子上閉目養神，窗外，一陣陣腳步聲，喊殺聲，口令聲乃至于喝罵聲從營區的操場傳來，在寬闊的操場上，三千多名新兵正分成營連排，在各自的連，排，班長的帶領下進行各種基本入伍教育訓練，隊列，口令，軍姿，軍人禮節，軍銜常識，營區內行進規定.....
一項項最基礎的新兵教育科目，正被五個新兵補充營的軍官，軍士們不斷的灌輸，教育給新兵們，何煒閉眼聽著那聲聲口令，心中也倍覺愉悅。
相比于突擊總隊剛剛組建時的新兵訓練方式，目前的訓練模式要完善的多，在剛組建時，何煒的時間有限，因此不得不省去了許多不必要的訓練科目，比如說最基礎的隊列，軍姿和內務教育等。
當時因為前線戰事吃緊，所以何煒不得不將新兵的訓練重點放在了戰斗科目的教練上，對于非戰斗科目的教育訓練則是草草帶過，而這次，他卻有相對充裕的訓練時間，也有著更好的訓練條件，新兵的訓練也可以更全面的進行。
而五個新兵營的軍官和軍士的人員結構，也使得這些新兵可以得到更為良好的教育與訓練，突擊總隊的軍官教育大隊和軍士教育大隊在完成對軍官和軍士的教育任務后，即解除編制，就地轉為五個新兵補充營的骨干軍官，軍士。
軍士班長們自不必說，都是富有作戰經驗的老兵，這些軍士都是見過血，打過仗的，帶兵也很有一套，而其缺陷和不足之處就是文化水平以及各種訓練教育的書本理論知識，不過，五個新兵營的排長可絕大部分是黃埔畢業生，沒什么作戰經驗，但是文化水平和各種教育訓練的理論書本知識較高，恰好可以補足軍士班長們的不足，這種班，排長的缺點互補，對于新兵們的訓練也是大有裨益的。
可以想見，在這種更為完善的訓練模式下，第一補訓處的五個營所訓練出來的新兵無論是基本素質，還是戰斗素質，相較于突擊總隊剛組建時速成訓練出來的新兵一定會有更為長足的進步。
突擊總隊的戰斗部隊也沒閑著，三個步兵營，一個炮兵營還有一干直屬部隊全都拉到了營區外進行各種戰術訓練和野外業務，勤務訓練。