教室里沉默無聲，
或許有人對這種給方格子上色的小游戲，心中開始時還抱著一定的輕視心理。
聽到這樣的話，也立刻重視了起來。
大家都是德威的學生，用筆水平基本上都在一個差不多的基準線上下徘徊。
看見投影儀幕布上方男同學顫顫巍巍小心翼翼的控筆，捏著鉛筆的指尖都在微微發發白。
就算瓦特爾教授沒有特別說明，他們對這種畫法的難度也自然而然升起了敬畏之心。
五分鐘的時間很快就到了。
投影屏幕上可以清晰的看見，方格框下方大約還有三分之一左右的留白。
已經完成的部分排線也沒有達到教授的要求。
談不上工整，更離美觀差的頗遠。
瓦特爾教授并未責怪男生，揮了揮手，就將他趕了下去。
“我來給你們做個正確的演示。”
老先生親自接過鉛筆，刷刷刷的開始了涂色。
不過幾十秒鐘時間過去，就將剩下的三分之一的空白整整齊齊的填滿了。
“哇好厲害。”
如此直觀的對比，同學們發出一陣小聲的驚嘆。
瓦特爾教授聽的暗爽。他一邊從公文包中取出一沓已經印刷好同樣規格的小格子的素描紙分發給教室內的眾人，一邊說道。
“我練素描練了三十年，你們達不到這個水準是理所應當的。這段時間，你們每節課的課堂任務就是做這種規范性的練習。一張紙上總共十五個小格子，畫完交稿下課。”
看著愁眉苦臉的學生們，瓦特爾教授笑了笑。
這才是正常人的世界。
即使眼前這些專業的藝術生大多學了美術學了十來年，排線細節該糟糕依舊還是糟糕。
要是隨便冒出個網絡畫手都能有大師級的功力，藝術品也就不值錢了。
“可以畫的慢一點，花費一個半小時，甚至兩小時都不妨事。必須要盡力畫好，記住這種感覺，回去完成你們自己的作品集的時候，一筆一畫都要以現在的心態來處理。”
“能把細節做好了，別的不敢說，讓你們的作品集增色百分之三十還是沒問題的。”
同學們開始奮筆疾書起來。
顧為經接過了素描紙。
他從筆袋中取出一根削好的4b鉛筆，嘗試在小格子里涂了兩筆排線。
排線是個細致活，每位注重線條造型的藝術名家都在排線上有獨到的技巧。
藝術家丟勒的素描排線甚至能讓鉛筆的筆跡線條，貼合紙面或者布料最細微紋理起浮變化而變化。
而以繪畫的嚴謹度聞名的安格爾與荷爾拜因，就算純素描排線的工整比不上前者，但畫油畫很多時候的用筆細節都能精確到半毫米的級別。
瓦特爾老師發明的練習方式就很新穎。
以顧為經職業一階的素描技法，初次用筆時，鉛筆筆尖收筆的定位點都差點超出了方格的邊界。
他稍稍活動下手腕，略微輕輕移動大拇指指肚與素描鉛筆的木質筆桿接觸的位置，再一次的畫線。
這一次，線條一氣呵成。
鉛筆軌跡干凈利落從素描紙上的方格一端開始，在邊界處完美的停下。
顧為經點點頭。