既然五張“提色”作品集齊不難，是一種鍛煉思考能力的過程。
專門為了完成任務而完成任務，就非常沒必要了。
顧為經把那張畫完的風景畫放在窗邊晾干。
留下了一封簡短的便條說明，便收拾好自己的東西，離開了辦公室。
“關鍵還是那幅點睛畫啊，只要熟練的找到一幅畫最核心的訣竅，這個任務就完成了大半。”
念頭在顧為經的心中轉圜。
“倒像是個解謎游戲。”他感慨。
顧為經的繪畫空間感很好。
這曾經是豪哥最初蠻欣賞他的主要原因。
顧為經除了是個臨摹假畫，跟著豪哥吃香喝辣的好苗子以外。
優秀的空間想象力，讓他玩魯班鎖、孔明鎖、九連環這些解密游戲時，也是一把好手。
曾經。
其他小朋友在幼兒園里面對益智玩具抓耳撓腮。
顧為經只需要靜靜思考片刻，輕輕一推一叩，整個木榫結構或者連接在一起的鐵片，就會四散分開。
好像劍客一劍封喉。
此刻完成系統任務的過程，再次讓他找到了小時候的些許感覺。
找到脈落的核心，就是把一幅畫的筆觸構圖一點點的在腦中拆開。
最后在這些由五彩斑斕的顏料，色點和線條組成的大路上行走，直達神殿的核心的過程。
繪畫是世界上最奇妙的一套空間益智玩具。
魯班鎖不過僅有六根橫豎交錯的榫卯木條。
九連環只是一堆掛在一起的銀亮金屬圓環。
世界上最復雜的九連環也只需要296步固定套路，就能完全解開。
而一幅畫蘊含著成百上千的筆觸，無窮無盡的顏料搭配又醞釀出了無窮無盡的組合可能性。
只要在作品徹底完成以前。
每一筆落下，都為作品孕育出了新的可能性。
或好，或壞。
有的筆墨組合能在平凡的紙面上開出華美的鮮花，有的組合只能結出格格不入的惡果，將畫面割的七零八落，一團亂麻。
這些筆觸所搭配出的紛繁可能性，仿佛奇幻里霍格沃茲那些無時無刻不斷交錯組合的魔法樓梯。
顧為經在黑暗中拿著“技能”這盞燭臺，隨意挑一條他所看到的筆觸所鋪成的道路信步走下去。
大概率發現就是一條死路。
長階的盡頭只有封死的墻壁和空蕩蕩的帷幕。
認真的斟酌和思考，則可能抵達照亮一些淺處的亭臺殿宇為作品增光添色。
比如天幕的上的云，瓦特爾教授風景畫上的斑駁和風化。
唯有不斷的研究。
把整幅畫吃準，把所有創作者的心思都研究通透，站在極高空俯視整個迷宮的地圖，才能找到寥寥幾條通向作品潛力終極的神殿。
顧為經想著想著，就不由得皺起了眉頭。