還有一些人，拿了安家的銀兩，愿意去新的地方闖闖看。
還有的，純粹就是好奇和幫忙。
這些人的素質參差不齊，有的比較執著，認真。
也有的做著做著就沒有了信心，半途而廢，中途逃走的也有。
不管怎么樣，都是一種嘗試，冀鋆想，自己在現代掌握的知識不是特別龐大和全面，但是，至少有些先進理念。
在理論結合實際的過程中，一定會有許多的坎坷，但再苦再難，也要有人去做。
說不定自己煽動了這只小小的蝴蝶翅膀，在十幾年，甚至幾十年后，會有驚天巨變。
無論如何，自己做的這些的出發點和目的，是利國利民，歷史終將會給自己一個正確評價
想到此，冀鋆不由得一陣心潮澎湃。
邊境來信中，提到燎戎的攝政王迭刺蒼舒回去后，與李家軍商議，曾經短暫地開放了幾次“邊市”。
就是，雙方各自出點商戶，拿著各自的產品，在邊境進行交換或者買賣。
但主要的形式還是交換。
這也不難理解，比如燎戎的人缺糧食，他們本地沒有糧食，或者產量低，有再多的銀子也買不到。
信中提到，有幾個面龐白凈的商人跟燎戎人交換中，明顯吃虧，用幾車的糧食，就患了幾張毛皮。
這幾個商人還話里話外流露出是京城的王爺囑咐的。
冀忞看到這里笑問冀鋆，
“堂姐，你說是廣寧郡王的手筆嗎”
冀鋆想廣寧郡王和燎戎攝政王之間的秘密交易，不算是最高級別的機密，那也不是家長里短就能琢磨出來的，這也太兒戲了吧
冀忞看出冀鋆所想道，
“或者是有人故意朝郡王身上潑臟水，或者是郡王爺自己放的迷霧。”
冀鋆點頭。
迭刺蒼舒想要的不會這么簡單。
冀忞想了想問道，
“堂姐，你讓咱們的人在那邊發展農耕，我很贊成，可是，為什么還要開設學堂，免費教導他們住地附近的孩童讀書，有何用處可是，想讓他們將來通過科舉謀出路”
冀鋆其實沒有那么長遠的想法，而且，覺得也不是很現實。
她派去的人里，有一個舉人，兩個秀才，其余的文化水平就高低不一了。
這么樣一個臨時搭建的團隊，做點“義務掃盲”還可以，要是將一群幾乎沒有基礎的孩童培養成可以過關斬將，最后在縣，府，乃至最后進京考試中拔得頭籌的“學霸”，不是有點難，而是基本不可能。
冀鋆只是想，讓這些“散養”的孩子能夠有機會識字讀書，通過識字，獲得以后繼續學習知識，有獨立思維和判斷能力的人。
至少認識自己的名字，大致看得懂買賣的文書。不至于被別人賣了還幫著數錢。
其次，希望他們能夠懂得一些基本常識，能夠明事理，有仁愛和憐憫之心，至少不恃強凌弱。
冀鋆想了想道，
“其實，我更希望的是他們能夠將識字作為一個工具，以后的日子里，作為他們成長和完善自身的本領。”
冀忞笑道，
“做了這么多，好像沒有一件跟李家軍有關，但細想起來，件件都能幫上李家軍，怪不得爹爹的信里贊堂姐能干，要我跟堂姐好好學。”