周日晚上。
洛倫睡前例行問哈利一句，“你們變形課作業做了沒”
幾個教授這周末布置的作業多得驚人，洛倫兩天時間，只勉強寫完周一馬上要交的變形課作業，剩下的打算在交作業之前寫好。
但是哈利跟羅恩這兩天都沉迷在火龍的世界里，他覺得今晚這兩個人肯定又要加班。
“還沒，不著急。”哈利隨口答道，他正在跟羅恩聊小火龍應該認孵化它的人作為爸爸，還是媽媽。
這都不急，洛倫有些佩服兩人的好心態，上床了。
第二對魔文中正形魔文已經完美刻畫。對于逆形魔文的呼應問題，他企圖擬化一個全新的重量概念，與經典力學無關，與萬有引力無關，僅僅作為巫師理解物質的一種特有屬性。
弗拉梅爾認為這樣的想法目前是正確的，但是到了更高階的煉金領域，麻瓜對空間和質量的理解反而對洛倫理解魔法有幫助。
魔法就是這樣，你覺得它不講道理，但其實講點道理。你覺得它可能講點道理，最后發現它認死理。
星期一。
洛倫從奇幻之書中清醒，疊好被子，寢室里其他四個人還是躺在床上，偶爾哼唧兩聲，一點起床的想法沒有。
洛倫覺得很不對勁，早上第一節可是麥格教授的變形課，這你們敢遲到
“起床啦”洛倫拍拍床板。
羅恩翻個身，把臉埋進柔軟的枕頭里，嘟囔道“今天又不上課，起什么床。”
“不上課”洛倫驚異道。
有些模糊的聲音從枕頭里透出來，“是啊，復活節假期。”
復活節假期
作為一個假不列顛人，洛倫一直沒有復活節的概念。加上這幾天滿腦子都是煉金法陣，他竟然把這茬兒忘了。
復活節是星期二，今天明天都是假期，跟上周末連在一起，四天都不上課。
當然復活節假期只是不上課，霍格沃茲特快沒有開通，學生依然待在學校里。所以這周作業多得離譜是按假期算的。
回籠覺是睡不著了，洛倫也不想回奇妙之書打擾弗拉梅爾。說不定弗拉梅爾就是等他走了之后才開始睡覺呢。
吃過早飯，來到圖書館，他打算把剩下科目的作業補上。
魔咒課弗立維教授布置的作業指向性很強，關于讓蘋果跳舞，讓桃子跳舞，讓各種水果跳舞，這跟之前上課的內容搭不上什么邊。
很難不讓人相信他不是在暗示什么，只要腦子沒有被巨怪用棒子掄過，都會好好想一想這個過程中利用到的魔法。
在洛倫剛寫完如何讓蘋果跳舞時，赫敏也抵達圖書館。
小女巫頭發散亂地披在肩膀上，領結也不是特別整齊，隨意地坐在洛倫旁邊，看了看洛倫羊皮紙上的內容。
“早上好”赫敏的音調還帶有一些慵懶，軟軟綿綿的。
“你昨晚熬夜趕作業了”
“我熬夜看了一些案例，如果有人擔保，火龍沒有造成損傷的話，海格或許不用坐牢。”赫敏終于擺脫了火龍恐慌。
“讓我想想。”
洛倫一手托腮，假裝思考，“紐特斯卡曼德因為飼養危險動物被開除，海格因為飼養危險動物被開除。你猜猜我們會不會因為火龍被開除”