拂曉神官解釋道：“學堂的學子將會越來越多，慢慢也坐不下了。而且我們發現要按照學習層次分級，這樣才更好因材施教，只是這么一來，這么一個廳堂就不夠用了，所以就把學堂挪到神廟之外，單獨建了一座書院。”
柳笙微微頜首，表示這個考慮確實是有道理的。
聽了柳笙的贊揚，拂曉神官的臉上緋紅，更是興奮。
“這個廳堂如今專門用作活動場所，比如說請醫師來給老百姓講如何養生還有提供義診，或請手藝人來此教想學門手藝謀生的人上課，偶爾還會舉辦雅集、交游諸如此類的活動，費用皆由神廟支出，也算為民之舉。”
柳笙有些驚訝：“這是你的主意嗎？”
拂曉神官有些不好意思地點點頭。
“很有想法！”
柳笙覺得自己這個大神官差不多可以退居幕后了，沒想到拂曉神官可真是個人才，將來可堪重任啊！
“也是大神官您教的。我們神廟不能高高在上地等著百姓供奉，要想想百姓需要些什么，這才能讓百姓真心實意地相信我們，相信地母大人。”拂曉神官認真地說道。
嫣然神官在一旁補充道：“這一年，拂曉很用功，每天日思夜想百姓需要什么，還到處去詢問，后來做了幾次這樣的惠民活動，發現效果很好，大家都很喜歡。”
“嫣然神官也是，幸虧有她。”拂曉神官難得露出柔柔一笑，“我不能離開神廟，也不會與人溝通，還是她幫我東奔西走，與縣衙溝通建神廟、修書院等事宜，且四處幫我宣揚此事，招攬人來。”
兩人相視一笑，手里還一起牽著小丫。
柳笙點點頭，有這兩大左臂右膀，她的退隱歸山、專心科研之路不遠矣。
……
走出神廟，眾人原本興致勃勃地提議陪柳笙逛逛城里，看看城中的變化，再去鄉里瞧瞧農田新貌，但柳笙微笑著婉拒了他們的好意。
“你們繼續忙，我且走且看。”
好不容易離開眾人的包圍，柳笙想起一直憋在心里的問題。
【話說回到時間流速這個問題……】
【是我設定的。】世界承認道。
柳笙隨即驚喜地問道：【你是說，這里的時間流速是可以調整的？】
【是，在“新世界”中，時間流速可以由創世者設定。】
創世者，當然就是柳笙和世界，最大權限者。
柳笙心中一喜，想到這樣一來有很多事情可以做。
想到這里，柳笙很快反應過來。
【你加速時間，是為了……給你的新算法做測試！】
【正是如此。在以新算法創世的過程中，許多設定和機制都需要進行測試和檢驗，通過加速時間流速，可以大大縮短驗證周期，迅速積累大量的數據和經驗，從而快速發現問題、驗證解決方案，不斷改進“新世界”的設計。】
世界的解釋永遠都是這么一本正經的長篇大論，還好柳笙向來喜歡這樣邏輯分明的文字。
所以閑來無事她也會讀讀期刊文章之類的解乏。一旦讀到條理清晰、邏輯完整的好文章時，簡直就像是給大腦做了個……用時髦點的話來說，就是“馬殺雞”一般。
【馬殺雞，此話源于聯邦語，又經過華夏網絡傳播產生變體，請勿在唐國使用。】熱愛學習語言的柳笙又蹦了出來，被柳笙一把拍走。
她還在思考，編寫出世界的時候是不是融入了她的喜好。
【這必然是的。】
世界聽到了她的心聲，再度一本正經地回答。
【而且，近朱者赤，近墨者黑。】
小觸手也默默地點頭，難怪它越來越喜歡看書了。原本是被迫的，現在是忍不住，真是可惡！
【下一站，新書院。】
柳笙點點頭，世界的安排正合她意。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>