“好了，明天我們正式開課了。你六年級的東西都提前學過了嗎”
“上個月自己過了一遍，知道體系和知識點，但可能還不扎實。”雪銀莉實話實說。
她本來是有假期學完六年級的東西并且自學一些中級學院的東西的，競賽的計劃來了以后，她把自己的進度推快了，六年級的東西只是迅速學了一遍，中級學院的還沒開始。
“我了解了。明天晚上之前把這個第一章和第二章預習一下吧。前兩章難度還是比較低的，而且只涉及初級學院的東西。”
“好”
大概往后幾天，雪銀莉的生活節奏一直都是白天做題鞏固預習，有時間的話再結合競賽內容，把六年級的和中級學院的東西拿出來看一看。蕾蕾絲老師很有競賽經驗，講課水平也很高，能把完整的東西掰成小塊給學生理解透徹，再引導學生自行將小塊拼湊成整體。
“咱們都知道，咱們洛克之所以能在洛克王國使用魔法，就是因為洛克大陸上存在靈子。靈子和磁場一樣，雖然存在，但看不到，摸不著，磁場我們是用小磁針或者鐵屑來感知的，相同的，靈子，我們是以我們洛克的身體和體內法力的流動而感知的。”
“根據研究，不同地區的靈子密度并不同，也就是咱們經常說的靈力稀薄或旺盛的土地。不過，在洛克王國的大片大陸上，靈子的密度還是相對比較恒定的。咱們就把這些地區靈子密度的中位數記作0，超過該數記為正，低于記為負。”
“洛克的法力，其實就由這些靈子轉化而來；而我們釋放出去的法力，最終會以靈子的形式消散。靈子轉化為法力，法力最終又會轉化成靈子以此類推，反復循環，但把洛克體內的法力轉化為靈子，再加上洛克體外的靈子，總的靈子數量是恒定的，也就是這里講的靈子守恒定律。”
“靈子原理的出現讓魔法之形有源可尋”
蕾蕾絲老師已經講到靈子論了，這是中級學院魔法理論學的第一章，也是整個魔法理論學的基礎。這里的“基礎”指的是“根基”的意思，而非“簡單”，靈子論，那可是無數中級學院修了魔法的同學的第一個大挑戰
一開始還只是簡單的理論和結論，講到第二節的時候，已經把靈子和魔法使用結合起來了；第三節，是靈子與能量交換；第四節
“你們初級魔法師考核的那道拓展題，90以上概率就是在靈子理論這里出。這也是魔法學科競賽的一個重要考點，這里我會講得慢一些，你多做題鞏固。”
雪銀莉這里在為靈子論忙得焦頭爛額，天天來大院蹭書的雷諾那兒，好像有了新的進展。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>