他向鏡紅塵提議開了一門課
數學。
鏡紅塵在深思熟慮后，接受了他的提案。
根據魂導師的工作，暫時以幾何學和函數為主要教學內容，從低年級率先開始教學試點。
想要升入下一年級，必須通過相應等級的數學考試。
一開始，很多低年級學員都不解其意，但很快，他們就發現了這門學科帶來的好處，對于解決一些魂導器設計和銘刻方面的問題非常有幫助。
霍雨浩的數學思維處于一個領先斗羅大陸人的水平，但也只能夠在前期給他們指點，對于再深奧復雜的問題，他也回答不了。
但他堅信斗羅大陸人并不是缺乏相應的天賦，只是沒有人給他們開路，提出這一改變世界學科的概念。
以斗羅大陸至少數億的人口，一萬多年的歷史下來，未嘗不會出現諸如高斯牛頓之類的理論天才。
可惜，在魂力至上的社會規則下，他們的天賦被就此埋沒，沒有機會改變世界。
但魂導器的發展需要數學，需要科學思維與系統理論。
霍雨浩堅信，魂導科技會借此機會迎來真正的爆炸式發展。
時光荏冉，一年時間轉瞬即逝，來自星羅的留學生們馬上就要離開日月學院，回星羅去了。
在日月學院的最后一晚，這些年輕的留學生相約在一起聚餐。
一共十名留學生，除了霍雨浩之外，無不在抱怨著自己一年來的遭遇。
諸如被本地學員孤立、老師不負責、考核不公正等等
霍雨浩也沒有坐視不管，幫他們解決了一些學習和生活上的問題。
可惜很多問題并不是那么好解決的，考核中的不公正他可以用自己的權限去阻止，但生活上的問題他幫不上忙。
星羅學員要是被同學欺負了，霍雨浩可以幫他們出頭，可如果被冷暴力孤立，還真沒有什么好的解決辦法。
好在這些星羅學員也不在乎，自己聚在圖書館自學。他們都是偏向理論，不擅長戰斗的研究人員，貪婪地汲取著日月帝國的知識，希望帶回星羅多一點。
聚餐結束，一名叫作李輝的學員單獨留下來和霍雨浩談了談。
他的年紀最大，其他星羅學員都稱他輝哥。
他稱贊而自嘲地苦笑“霍雨浩，沒想到你年紀最小，卻是唯一一個通過明德堂考核的。”
“我們明天就要回星羅了，能留在這里的機會非常寶貴，你一定要繼續加油。”
“嗯，謝謝輝哥。”霍雨浩從自己腰帶中取出幾本書，還有一封信箋，遞給李輝。
李輝接過書“這是”
“這是日月學院最新的教材，不是什么禁書，您幫我轉交給公主殿下。還有這封信，拜托她親啟。”
李輝接過教材翻了翻，瞬間雙眼一亮。
一點也不晦澀難懂，完全就是將知識揉碎了喂給讀者，不深奧，但絕對是一本對初學者的好教材。
“謝謝你，霍雨浩。”李輝鄭重地點了點頭，“我會轉交給公主殿下的。”
李輝走了，只留下霍雨浩獨自一人漫步在夜色下的學院中。
“唉。”
他嘆了口氣，感慨道“連在語言相通的國度留學都如此不容易，那些留洋回國的大老們可真是國之棟梁啊。”
冰帝的聲音澹澹響起“你不多幫一點嗎”
“我幫的還不夠多嗎”霍雨浩反駁道，“冰帝，你知道一份好教材在教育體系中有多重要嗎這是基礎中的基礎。”
“不，本帝的意思是，你明明手上抄了那么多高級魂導器的設計圖紙，為什么不讓他帶回去呢”
“帶回去干嘛”霍雨浩不屑道，“不是我打擊星羅帝國啊，以他們目前的魂導器水平，光是看懂這些圖紙就很容易走上彎路。”