那觸覺，就像是泡滿水的海藻塊郁結在一起，干枯中又帶點濕潤。
一股宛如堵塞多年下水道般的難聞惡臭，同時傳入他的鼻腔。
“是誰在惡作劇”
張導不管三七二十一，一把抓住vr眼鏡猛地扯下。
沒有人
眼前空無一人的廁所，根本沒有人剛剛來過的痕跡。
張導撫了扶胸口，正想喘一口大氣，面色卻攸然慘白起來。
他看到自己隔間坑位前，半雙帶著水漬的鞋印。
仿佛是曾經有什么東西，正站在他的身前，與他幾乎沒有間隙的貼在一塊。
接著，那道腳印從隔間往下延伸，一步一步，徑直去向最里面的一個隔間
最里面的隔間門緊緊關閉，似乎被有人從里面鎖上。
“哈哈，果然還是有同學在跟我開玩笑吧。”
張導慘白的面孔稍稍緩和了些，心底卻是對這個刻意整自己的同學有些不爽。
我都到這來看題了，竟然還要整我
那行，看看待會兒咋兩誰整誰。
“算了，既然沒事，我繼續看題。”
張導發出故作放松的一聲自語，試圖讓同學放松警惕，把他詐出來。
“”
可一分鐘過去，最里面的隔間仍然沒有任何動靜。
“你小子還挺能忍啊。”
張
導暗罵一聲，輕手輕腳把vr眼鏡放到一邊，順著地上的濕腳印，慢慢向最里面的隔間摸了過去。
來到門前，張導突發奇想。
他想要將手從隔間底下伸進去，直接抓住那人的腳踝，好好嚇一嚇他。
想到一會兒從里面傳來的大叫，張導嘴角忍不住翹起愉悅的弧度。
叫你嚇唬我
他半跪下身子，往里面看去時，卻愣住了。
誒
隔間里怎么沒人
隔間門底下空蕩蕩的一片，根本沒有人在里面。
張導突然身子一抖。
嘀嗒。
嘀嗒。
嘀嗒。
一滴滴宛如寒冬般刺骨的水珠，從他的領口落在后頸。
我我上面有東西
張導猛地抬起頭。
轟
隔間門板上掛著，赫然一張猙獰面孔。
它大坨的長發，正不斷往下滴水。
“媽呀”
“高義，我希望你耗子尾汁，好好反思，不要再犯同樣的錯誤了。”
高義走在馬老師身后，校服開始拂動。
“你清楚了”
馬老師扭頭還想再說什么，突然眼睛一瞪，騰騰騰迅速后退幾步，擺出一個架勢。
呼呼
高義宛如身處風暴之中，額前劉海飛揚，背負雙手，一股無形的氣勢爆發開來。
怎么回事，好強的氣勢
馬老師額頭流下冷汗。
這小子想干什么，搓大招對付他老師嗎
“馬老師。”
“什么”馬老師左腿微微翹起，一個左正蹬蓄勢待發。
“快上課了，請不要耽誤我學習。”
高義丟下一句話
，面無表情從他身側經過。
學習積極分子被動［愈戰愈勇］
學習上遭遇困難，你信心倍增，并勇于克服。
勇于克服。
馬老師因為第一節沒課，直接回到了辦公室。而高義則踏著鈴聲，推開高一9班的大門。
“同學們，早上”
“報告。”
哐
語文老師和全班同學目瞪口呆，全部齊刷刷的盯著門口，正宛如遭遇臺風侵襲，氣勢全開的高義。
什么情況
今天市氣象局貌似沒有發布大風預警啊
還有你怎么跟別的片場里來的一樣
“看我干什么”
“繼續上課啊。”
高義丟下一句話，回到自己位置上坐好。
同桌身為語文課代表的阿倫反應過來，連忙發聲。
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