“上課竟然敢不認真聽講，我看你這下怎么辦”
楊靜抱著看笑話的心思注視著趙默。
她說這話看似在問趙默，實則在拋出個陷阱，后面的批評在等著呢。
如果是學生時代的趙默，趙默自然聽不出來背后的意思。
但經歷過社會上多年的摸爬滾打，他的情商有了極大的提高，這會是秒懂。他立即轉向了黑板，看到上面果然寫著一道復雜的數論題目。
環顧了一下教室內的一眾同學，要么在皺著眉頭思考如何解答，要么是好奇的看向了他這邊，不少人的臉上還可以看見淡淡笑容。
“看我干嗎我臉上有花嗎”
趙默片刻無語，然后淡然一笑，邁著堅定的步伐走向了講臺，拿上粉筆便在黑板上快速的寫了起來。
這題目，他真會
頭腦清靈的學習了二十多天，效率是要超過同班的這些牲口的，這就讓他在數學方面的知識量可以說得上一個“多”字了。
再加上每天學習之前，他都要吃上一粒“提神醒腦丸”，讓自己的大腦無比的清靈，所以楊靜給出的這道題，他稍加琢磨后便有了解題的思路。
“他真的會解”
看著趙默自信的樣子，楊靜嘴角微微抽動，感覺太離譜了。
趙默只不過是一個剛報到的“普通”大學生，說他現在還是個高中生也不為過。她出的這道題，是有一定難度的，他基本上是不可能解答的出來，更遑論是短短幾分鐘內想出解來
這道題目，按她的預計，至少要到他們下個學期，而且還要琢磨一段時間才能琢磨出來。
除非是天之驕子，奧數拔尖的那種，讓他們琢磨個半個小時一個小時的，或許還可以解答出來。
最重要的是，她剛才可是親眼看到趙默是如何出小差的，一個勁的低著頭，叫了也沒反應。等走到他邊上一看，好家伙，筆記不做不說，還在這寫什么abc猜想這在她看來，趙默壓根就不是考慮什么猜想，也沒有認真聽課，只是在發呆出神，不知道在想些奇奇怪怪的東西。
abc猜想，這可是媲美1985年提出到現在為止一直未能被證明的世界級難題，誰要是證明了它，直接就成為了數學界的大拿，拿個菲爾茨獎都不是沒有可能。
趙默要是能證明這個猜想，他不用上課了，可以直接當她楊靜的老師，她楊靜當他的學生
然而，隨著時間的過去，看著趙默逐漸的越寫越多，詳盡的把證明步驟和內容寫在黑板上，楊靜的懷疑先是變成了詫異，然后變成了震驚，最后變成了難以置信和一絲欣喜。
“他竟然解出來了”
楊靜忽然感覺自己發現了一個寶藏男孩。
原來，普通高考中出來的，也有天才
當最后一個字符被趙默寫在黑板上，然后轉過身看著她說了句“老師，解答完畢。”
“啪啪啪”
楊靜回過了神來，立即給他鼓掌，然后贊嘆道“趙默你很不錯”
看來，現在的知識點對趙默來說是太簡單了，趙默值得大力培養。
“”
臺下看著的王超此刻是一臉的問號，這道題他不會解，所以他想不明白，自己高考分數比趙默高，在這邊努力的程度也比趙默強，怎么現在實力反而比趙默弱了呢