“治政之術可根據實際情況多變，但治政之道不能忘，否則就會過于劍走偏鋒，最后適得其反，引發大亂。”
“子成，答應吾，要時刻記住民惟邦本，本固邦寧這八個字，并以這八個字時刻警醒自己”
諸葛亮在說最后一句話時，語氣格外嚴肅，糜旸亦意識到了諸葛亮的鄭重。
他馬上從坐席上起身，而后對著諸葛亮跪下，口中承諾道“葛師今夜所教，旸一個字也不會忘。”
在灰暗搖擺的燭光下，一位辛辛學子心悅誠服地拜倒在，一位面露鄭重之色的長者身前。
這種畫面像極了先秦流傳下來的，古之賢者教導弟子的畫面。
而這一副畫面，亦深深落在了門外的黃月英眼中。
在教導完糜旸之后，諸葛亮見天色已晚便讓糜旸早些歸府。
在糜旸起身離開之時，諸葛亮與糜旸方才察覺到站在門外的黃月英。
糜旸對著黃月英一拜后，他便緩步離開了大堂。
只是在糜旸離開之時，黃月英往糜旸的手中塞了幾塊點心。
這是來自師母的慈愛。
在糜旸走之后，黃月英來到諸葛亮身旁。
這時諸葛亮已經來到大堂中的一處劍架之前，這處劍架之上放著一把寶劍。
后世有記載章武元年，劉備在金牛山采得鐵礦，延請蜀中名匠鑄造八柄寶劍。
一把劉備自己佩戴，其余七把分別賜予劉禪、劉永、劉理、諸葛亮、關羽、張飛、趙云。
劉備給每把劍都取了好聽的名字，并讓諸葛亮在劍上銘字。
但其實這件事，發生的時間點是建安二十四年，畢竟章武元年關羽都已經去世了。
如今諸葛亮目光所注視的這把劍，正是當年劉備賞賜給他的那把劍。
這把劍劍名慎獨。
何謂慎獨，意為誠于中，形于外，故君子必慎其獨也。
在注視之后，諸葛亮拿起這把寶劍，將劍身從劍鞘中抽出，一聲劍鳴之后，一把利劍已經出現在諸葛亮的眼前。
澹澹寒光在劍身上流轉，諸葛亮看著眼前的慎獨劍，不知在想著什么。
黃月英看著諸葛亮凝視劍身的舉動，她口中問道“夫君可是有收徒之心了”
知夫莫若妻，聽到黃月英的話，諸葛亮的臉上流露出笑容。
“子成確是個佳徒人選。”
在聽完諸葛亮的話后，黃月英問道“那為何剛剛夫君不向子成透露這層意思”
面對黃月英的疑問，諸葛亮答道“吾在等子成來日之政績。”
“察其行，觀其人，等他到漢興郡之后，若真能聽從我今日的教誨為漢興百姓帶來福祉，到那時，我再收其為徒不遲。”
黃月英聽完諸葛亮的話后笑道“將來子成若能成為夫君之徒，夫君準備以慎獨劍相贈嗎”
當世的拜師之禮，最明顯的標志便是師徒之間互贈信物，明確關系。
對于黃月英的這個猜測，諸葛亮點點頭，他將慎獨劍收劍入鞘“若子成能以數十萬百姓之安定為拜師禮，那我贈其慎獨又有何妨”
哐當一聲，入鞘的慎獨劍再次被諸葛亮放置在劍架之上，在搖曳的燭光之下，諸葛亮負手而立
“劍就在此，能不能取的到，就看子成自己了。”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>