今天看到這一例粉碎的、明顯移位的尺橈骨雙骨折，橈骨居然可以復位得這么好，才算真正見識手法正骨。
張教授沉思，尺橈骨骨折，不是簡單把尺骨復位好，再把橈骨復位好，而要兼顧兩者，否則容易顧此失彼，因為兩者是一個配合精密的整體。
“小宋，你來小楊，幫忙牽引”張教授指揮。
他要換一個人，可能自己老了，很久沒有操作，手上的感覺差了，年輕人的感覺神經更靈敏，或許成功率更高，而且宋子墨是他帶出來的，復位水平心里有數。
楊平接過宋子墨的位置，把握住李靜姝的肘部，和小莫一起維持牽引。
宋子墨扶張教授起身，把椅子后移，再扶張教授又坐下。他站在剛才張教授的位置，開始復位，其實他早就躍躍欲試了。
他爭強好勝，表現太強了，越是楊平不會的，他越要表現得出色。從小他就是學霸的存在，在他的字典里，沒有第二這個詞。
隔壁有點小小的騷動。
“宋子墨也會手法正骨”
“跟張教授學了幾年，不是會，是厲害”
“他好像什么都會。”
“沒辦法，誰讓人家聰明，什么東西一學就會呢。”
“他好像打籃球也會。”
“不是會，是厲害，院隊主力，我們醫院連續幾屆醫療系統籃球賽冠軍，他功不可沒。”
“哎，怎么就什么都這么厲害呢，讓我一項這么厲害就滿足了。”
“算了吧，人比人氣死人。”
楊平維持手上的牽引力量，看著宋子墨，這家伙真會，不是吹牛的。
宋子墨將手搭上去，尺骨現在要復位尺骨。他眉頭微皺，聚氣凝神，專注手底下的感覺，一點一點的。
旁人其實看不出什么，只看到雙手的拿捏，指揮助手旋轉呀、屈曲呀、伸直呀。
“怎么樣小宋”張教授問道。
聽到咔嚓的響聲，宋子墨點點頭“應該可以了。”
“透視”宋子墨說，但發現只有他自己可以去操控c臂機，于是自己去踩開關。
屏幕上的圖片顯示出來。
尺骨完全復位，橈骨又不行了。