寬敞的大型階梯教室內，在這活躍的研討會氛圍中，蘭奇的問題如同一塊隕星墜入湖面，驚動了所有人的心弦。
那一刻，教室里變得靜謐，空氣仿佛被凝固了，所有的目光都被吸引向后排，聚焦在蘭奇的身上。
當蘭奇問出這個問題的時候，大部分人都懂了他的意思
他以后也想去拿到一塊石板。
這般狂妄的意味仿佛是在宣言“自己必會成為當世的至強者”。
若由尋常學生提出，只會惹來一陣笑聲。
但蘭奇不同，他有這份引以為傲的資本。
現在他在伊刻里忒的同齡學生眼里，已經是小魔王般的存在。
“”
特蕾莎似乎也對蘭奇提出的問題內容略有些驚訝。
這三個種類的石板應該都是蘭奇可考慮的最佳選擇。
令她驚訝的是，精神和治愈她都可以理解但這貨竟然還會封印
在場不止是特蕾莎老師。
從來沒見蘭奇使出封印術的學生們，仔細一想也頓時感到更加害怕這個蘭奇族了。
“原初石板精神在幾十年前的魔族戰爭時曾在魔族方，但是戰爭結束后已經很多年沒有現過世了，應該仍在某位隱匿的大魔族手上。”
特蕾莎老師很快就開始為蘭奇解答了起了問題，語氣有些遺憾。
蘭奇如果想要專精精神系魔法，找到這塊石板的希望渺茫。
人類無論多強，都只有幾十、一百年壽命，不可能熬得過隨便隱世就幾百年不出的魔族。
“至于原初石板治愈則是在命運女神教會的圣女那里，如果你想去觀摩的話，由洛倫院長介紹，會比較好溝通。”
特蕾莎語氣平和地說道。
雖然僅有三階的蘭奇考慮原初石板還很早，但如果是只想觀摩一番便沒有問題，這也是一塊適合蘭奇，且比較容易尋訪到的石板。
然而。
說完這個之后。
特蕾莎的聲音卻停下了。
教室里的不少學生屏息凝神，她突然變化的神情讓新生們一時間都有些緊張。
見特蕾莎老師帶著一絲怯與恨的表情，似乎并不是不知曉答案，而是有些不敢開口提及某個“禁詞”一般的不祥話語。
“最后一塊石板它在北大陸的寂滅主教，阿斯克桑手上。”
寂滅主教阿斯克桑，象征著恐懼、絕望和折磨，作為復生教會至高的樞機主教之一，他所掌握的每一項封印術和詛咒術都曾向這個世界播撒過死亡的種子。
他的封印術沉默無聲，卻比任何殺傷型魔法更為致命，只需幾小時，他就能將一座曾經繁榮的大型城邦化為無人有聲息的煉獄，無論強者還是弱者都無法從他的封絕中逃離。他眼中沒有同情沒有人性，只有對死亡和寂滅的病態迷戀。
當今世上封印魔法很大程度上也是因為阿斯克桑而變得臭名昭著，寂滅主教作為代表人物被北大陸的生靈們所怖畏，甚至威名一度傳到了海域隔絕的南大陸這邊來。
特蕾莎剛聲音凝重地說完，又十分擔憂地看著教室里的同學說道
“復生教會的那十塊石板，你們可以直接當作不存在于世上，千萬不要和他們扯上半點關系否則將會是對你們和伱們家人的滅頂之災。”
教室氣氛突然變得壓抑深沉，特蕾莎站在講臺前，聲音嚴肅、清晰而堅定。
每一位樞機主教都是有著滅國之力的瘋人，惹怒其中一個必將招來無法想象的災厄。
“我明白了，特蕾莎老師，謝謝您。”
蘭奇向特蕾莎老師頷首道謝。
教室陷入了一片寂靜，然后，猶如破冰般，很快，教室里又有學生舉手問道
“老師，復生教會的樞機主教們都是石板的擁有者，那為什么教宗卻沒有石板呢”
按理說，復生教會教宗應該最強的九階，不太可能沒有石板。
講臺上的特蕾莎舒了一口氣，盡管話題被帶到了復生教會這個她最不愿提及的組織上，但終歸這節課目前的進展和教育意義是良性的。
也可以讓同學們更加清晰地認識到這個邪教組織的威脅和危害。
“復生教會的教宗雖然明確存在，但一直都很神秘，南大陸王國聯盟議會和克瑞瑅帝國也幾乎掌握不到教宗的實質情報，北大陸那邊更是信息阻塞”
“至于教宗有沒有石板這個問題，可能是他持有石板但從未出手過，也可能是他的體系全面且復雜，并不需要花費五階的卡位去使用石板，亦有可能是他根本沒拿到最適合的自己的石板”