甲骨文的字形結構來自對包括結繩符號和書契符號的繼承，所以甲骨文天生就有符文簡略但蘊含信息豐富的特點。
比如顧青在這張黑板上書寫了幾次的“卩”字符，不僅是重要的結繩符號，也是一個非常基礎和普遍的甲骨文字形結構。
而這些甲骨文符號，不僅只有九州科技內部核心技術人員才能讀懂其背后代表的系統含義，也只有九州科技內部的機械設備才能讀懂和輸入這些符號，并且使用這些符號，為工作人員便利。
當然，按照慣例，他們并沒有拿本子開始抄寫。
好記性不如爛筆頭，是對的。但是在九州科技內部，只要是顧青上課講學，有一個規定就是不允許抄寫、錄音錄像。
能學到多少，真的是全靠“悟性”。
扶著黑板，沉思了十分鐘后，顧青才開口問道“記好了沒有我要開始寫下一版了。”
隨即，這位狠心的破壞者，在不少人痛心的目光下，拿起黑板擦，將黑板上的公式、文字，一一擦除。
當顧青把最后一行字符擦干凈后，李由對身旁的張巖泰說道“我記住了最上面的兩百三十五個字符。”
張巖泰這才收回目光，然后閉上眼眸，深吸了一口氣。
緩緩說道“記住了最后六列，按照對比，我們中間差了三列。”
李由聽到這個回到，點了點頭，然后看向身后的部門同事。
有的用手勢比了個“二”，有的輕聲說自己記住了三十個字符。
一翻交流下來，半導體部門的這群技術高層竟然把顧青寫的那一黑板內容給記完了。
不過李由的臉色并未輕松些許，他向眾人叮囑道“根據第一版的內容講解，顧老師應該還要寫至少兩版，我們半導體部門雖然不是具體負責搞通信工程的，但是通信工程所需要的芯片，都要我們參與設計研發和制造。
現在咱們公司的高級產品研發，所需要的技術越來越深，同時也越來越廣泛，大家不要放松。
我已經讓其他人準備好了桃夭，會議結束后就回去一邊喝，一邊討論。”
九州科技半導體部門的其他技術高層在聽到李由的安排后，不約而同的點頭表示同意，然后繼續講目光放到了前面的講解者身上。
鈦坦星部門的那群高層技術人員也是如此，一邊默記，一邊跟著顧青的思路走。
如果有那么一個卡掉的地方，就會瞬間放棄卡掉的程序，然后將所有精力放到另一個程序上。
比如默記內容，一旦中途有沒記住的地方，那就不再回去重復記憶，而是將之前準確的記憶保存好，然后全神貫注的跟著顧青所講解的思路去推進。
而在這其中，能夠跟上顧青思路的，往往十不存一，大部分人都是聽到百分之六十的時候，就無法跟上節奏，只能看著黑板上的公式和文字，結合一些聽課的印象內容，慢慢去理解。
某些位夏科院的老院士，更是因為精力沒有年輕人的原因，剛聽到百分之二十的內容，思維就不自覺的降頻，卡頓請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>