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    22、衛圖的拒絕(求收藏,求追讀)(1 / 2)

    隨著單武舉的默聲。

    起居室氛圍漸漸變得寂靜,在窗內甚至都能聽到庭院鳥雀振翅的細微響動所有人的目光都下意識的匯聚在了衛圖身上,都想聽聽這個單武舉收的兒徒如何作答。

    大部分人,或者說九成九的人,都面含期待之色,希望衛圖能順著單武舉的心意,答應下來。

    包括此前與單芳稍顯不對付的單家獨子單延功。

    單家人能看出來,老爺子此刻不做聲,是不想強迫衛圖答應,以免傷了師徒情分。

    其沒有明言拒絕單芳的請求,言外之意便很明顯了。

    即使沒有這茬,單家人也能猜出老爺子的心思。

    人老了,都希望自己創下的家業一直延續下去,自己引以為傲的本領被子孫繼承。

    單毅武,就是單武舉看重的在家族中繼承自己武學的子孫后代。

    屋內的眾人清楚,單武舉收衛圖為弟子,定有讓其取得功名后,庇護單家基業的想法。

    而衛圖答應教導單毅武習武,雖與此項關聯并不大,但也能從此舉中看出衛圖是否“純孝”。

    “小事”不幫,那么遇到單家生死存亡之時,衛圖能否挺身而出,就值得商榷了。

    “此事”

    靜默了片刻,衛圖終于開口說話了,他微微躬身道“此事全憑師父吩咐。”

    話音落下。

    眾人暗皺了眉頭。

    與衛圖相處這一個多月下來,他們知道衛圖性格雖恭謹,但也深知,這個能討得單武舉歡心的弟子,絕不是什么聽不出好賴話,看不出人心思的夯貨。

    他們一致認為,衛圖的回答,可以說的更好聽些,更出彩一些,更討得單武舉歡心一些。

    哪怕是拒絕之詞

    譬如說師父道行更深,比自己更適合教導毅武,弟子不能自討沒趣,擾了師父的怡孫弄樂之趣。

    這都可行

    “全憑我吩咐”單武舉微微挑眉,目光看向衛圖。

    隨著衛圖躬身時的低首,單武舉坐在椅上的目光剛好與衛圖的眼睛平齊。

    只不過前者看人,而后者在看自己的腳尖,以及地面。

    二人沒有對視。

    “我知道你的心思了。”片刻后,單武舉收回目光,讓衛圖起身,不必再繼續彎著腰。

    識人看面,單武舉自負自己還沒有這個本事,但與衛圖相處這么久,他也知道衛圖是個什么心性的人,也能猜出一二想法。

    衛圖不想一直依附于他這個師父和單家。

    正如其在單家的舉措從不討要除了知識外的額外財物。

    說“全憑師父吩咐”的言外之意便是,情義會還,但他衛圖自個不是單家奴仆,不會任憑單家人去吩咐,指揮事。

    “毅武要是想學武,你年后離開的時候,就把毅武放我這,我親自教導。”

    “衛圖,還要忙武舉的事,抽不開時間。二月縣試,四月府試,九十月道試,得不了空。”

    等待片刻后,單武舉深吸一口氣,用不容置疑的口吻對單芳沉聲說道。

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