“我們最開始，在大學里開設了這樣的課堂。但現在發現，人手太少，所以發展到了高中部。”
“你們將來主要會做兩種工作，一個是在后方協助自己同部門的人工作。另一種是到前方，可能會出現多部門配合的工作。
工作內容有很多，每一次的工作甚至包括一些雜事。你們知道的，如果沒有發生犯罪，一些百姓需要我們幫助的任務，也可以去做。”
班級此時變得異常安靜，這些學生都是以前原傳統文化課里面學習優異的學生，自然紀律性要更好。
“通過前方和后方的任務，你們可以賺取貢獻點，有的任務還有額外獎金收入。其實還有第三種工作，是面對極難任務的時候，他們才會出現。
那么主要由我們負責的任務是什么呢目前我知道的是，在這個藍星上，遇到的一切無法解釋的事件和一些由變異人引發的犯罪桉件。”
此時在高二a班里的同學們都面面相覷。這么快就要面對這些了嗎似乎和他們剛剛討論的不太一樣。
他們似乎就是傳說中的神秘部門只不過現在是公開招募的
“相信一晚上的時間，已經有同學的基因被激活。到時候來我這里報備。
我們會按照你擅長的屬性能力，給你分配任務。一般體能方面的基因突變學員會多一些。”
說到這里，石明遠看了看李業。
接著就是講一些關于這幾個月有關基因突變的研究課程。
理論結合實踐，會讓學生們更好更快的融入進來。
“我比較喜歡在前方工作。沒想到有一天，我能跟著同事在前方工作這真是太棒了我要先兌換一雙制式格斗手套”
張有魚此時眼神放光，看著他的兩個兄弟激動的說道。
“咱們班似乎還沒出現太厲害的變異人吧我錢不錢的倒無所謂，后方就行，到時候我給你們發情報。
李業，你打算以后去前方還是后方”
王大錘聽著新班主任的講話，小聲對自己兄弟問道。
“當然是前方了。”說著和張有魚來了個默契的擊掌。
石明遠“”
現在學校這邊應該是循序漸進的給他們灌輸一些知識。等以后，應該會有能力培養方面的這么一個升級過程。
聽班主任石明遠的話，似乎他們接觸的事件，還遠不止這些。果然如自己所料，這個班或說是工作，隱藏著未知的危險
一上午的前沿生物學，一下午3倍進度的傳統文化課，讓這些學生叫苦不迭。
大家此時都期盼著，什么時候能出校做任務就好了但以現在他們的能力，去了基本就是送人頭去了。
如果第一次的基因強化藥劑沒有作用的話，會打第二波。第二次的基因強化藥劑，死亡率會低很多，幾乎不會再死人了。
學員只要發現自己出現良性基因突變，和普通人類明顯不同的狀態，就可以通知教員或自己的班主任。
“我高二的筆記都在這里，你倆抄下來慢慢看。就這點東西，等你們都掌握，也就不覺得難了。”
李業此時在臨放學的時候，將昨晚在王大錘家整理出來的高二各科筆記，給張有魚和王胖子看。
“哎呀這不是咱們班的皮皮蝦嗎什么時候變這么厲害了從哪兒抄的知識脈絡圖啊”
此時看著李業用心的樣子，有幾名同學早已經坐不住，好奇中又帶著幾分戲謔的樣子，走了過來。
張有魚有些不耐煩的看過去，幾名同學馬上變了態度。說只是想像李業請教下文化課方面的知識。
哼。