“我們好像動物園里的大老虎。”
“是獅子，嗷嗚”
“我想要當大河馬。”
“媽媽說，我屬猴，我是小猴子。”
“你屬猴子嗎我屬雞，我們怎么不一樣呀”
“我也屬雞。”
“我也屬猴”
場面陷入一片混亂。
霍明放敲了敲桌子“安靜。”
學生們怪有眼力見的。新來的一共是三位實力老師，漂亮老師表示自己很兇，但聲音輕柔好聽，好像兇不到哪里去。現在出了教室的小明老師看起來是不管閑事的，他們不怕。就只有大明老師，全程都沒什么表情，別人笑的時候，他都不笑，黑著臉的樣子，是真的能治得了他們。
因此一時之間，孩子們不亂說話了，注意力重新回到講臺上。
短短幾秒鐘，霍明放維持好課堂秩序。
他默默地看向妹妹。
倪知甜
這是什么邀功的表情啊
而教室門外，明澤的出現，引起了小小的轟動。
畢竟是小學生粉絲，不會像成人那樣狂熱，大家眼巴巴地看著他，但也只是光看著。
剛才教室門沒關，明澤聽見學生們的議論聲。
他現在覺得，自己才是動物園里供人觀賞的猴兒。
明澤才剛擁有實習教師的身份，短時間內的學習，沒能讓他掌握和小學生們打交道的技巧。同時教室里，在張老師的示意下，一個小朋友關了教室的門，這是嫌他們太吵。
明澤微微揚眉，雙手插兜，對高年級學生們說道“都回教室去，要不然給你們家長打電話了。”
高年級學生們
幾乎是一眨眼的工夫，他們散得悄無聲息。
等到跑到樓梯角的位置，小小聲的議論傳來。
“明澤好兇啊。”
“這么兇，我以后不喜歡他了。”
明澤
痛失小學生粉絲。
等到處理好圍觀粉絲，他轉身回班。
但教室門關得緊緊的。
明澤抬了抬手，最終還是沒敲。
這么天時地利人和的機會
上午的課程結束之后，倪知甜從一年二班的教室里出來，感覺靈魂被掏空。
孩子們像是撒了歡的小兔子，興奮地跑去食堂吃午飯。
在剛開始進行分組的時候，d提了一嘴，倪知甜是他們組的組長。
現在組員明澤丟了。
倪知甜
扛著攝像機的攝影師，低頭憋笑。
戚導“咳咳，要不組長去找一找吧。”
哈哈哈哈哈哈哈哈二哈走丟了
蛤，這是翹課了嗎
我就說他怎么半天沒回來，原來擱這兒還有個梗呢。
“他會不會去操場玩了”霍明放問。