帝子辛看向比干和商容，這兩位可謂是朝堂的中流砥柱，余者，雖有忠心，奈何皆是心有余而力不足之輩。
自帝子辛繼位以來，時常便有大臣告老還鄉，而接任者，多為庸碌之輩。
算得上有些才能的，不過費仲、尤渾等寥寥幾人，且大多心思不正。
費仲、尤渾能得到重用，也算是機緣巧合。
“三省六部的官員就由王叔和丞相負責選拔。內侍監的人選，孤會交給后宮定奪。”
畢竟內侍監是后宮的傭人，相當于和帝子辛朝夕相處，人選之事又怎會假手于他人。
“孤要強調一下御史臺的人選標準。御史臺分監察大夫和諫官，位卑言重，既要求有剛正不阿的品性，也要有治國之才能。”
有德無才是廢物，有才無德是怪物。
若無品德，必不敢直言，甚至與官員勾結。
才能也很重要，帝子辛可不想聽一群廢物嘮叨，嘮叨半天還一無所獲。
“大王的意思，臣明白了，臣定會輔佐少師大人嚴格篩選。”
雖然帝子辛的意思是讓比干輔助，但是比干畢竟是王叔，身份尊貴。
事情，當然是由商容主導，但商容卻不能說讓王叔比干輔助。
這是聰明人的做法，比干當然也知道商容的意思，也沒有多說什么。
“王叔有其他事要忙，所以只能給丞相輔助，孤總不能什么事都交給王叔吧”
“臣明白了。”
“嗯，”
帝子辛對著商容說著，又看向了比干，暗自思索。
自己這位王叔，性子也太淡定了，不以物喜，不以己悲，如此豁達，真不愧長了一顆七竅玲瓏心。
比干見帝子辛看向自己，放下了手中茶杯，不疾不徐的說道。
“但憑大王吩咐”
“王叔，孤也是剛剛見飛虎如此憨憨直，這才想到。孤欲建立學堂，為大商五歲以上的孩童統一啟蒙。”
“待到學堂建立完善，再考慮建立學院，廣納學子，為國教授人才。”
“此策可矣，不知大王欲教授其何內容有何要求收費幾何”
“學堂招收五歲到十歲的稚子，教其識文斷字，禮義廉恥。不收費，沒要求，凡是年歲合適者，必須進學堂讀書學習。”
“大王這，耗費所出”
“一應費用雜物，均有國家供給，之后他們何去何從就看他們自己的選擇。”
“孤只是不想，一代文盲換文盲，江山代有文盲出。”
教育是很花錢的，帝子辛也知道，不過既然重生為王，那帝子辛無論如何也要給這個國家，這個國家的百姓帶來改變。
天下風云出我輩
“臣無異議，只是，臣不知這學院又是為何”
“學院，為國選才之用。每年收取學費，自愿報名，所教內容也繁雜，包括修煉之法，利國之策，統軍兵法，禮義廉恥，忠君愛國思想等等。”
“如此之多的話，豈不是雜而不精。”
“可根據學員之目標劃分其所學之內容，專其一業，設立其必學課程，而后可讓其根據自身情況選擇修行其他課程。”
聽完帝子辛的描述，比干在心里略一思索，感覺可行，隨即點了點頭，以示肯定。