棠莞的動作比季鶴林的動作更快。
她或許沒有系統學過怎么對抗這些。
但，她先天感知就很強。
在季鶴林抬起手的一瞬間，棠莞就抬起桌子上的書包，將它舉起來。
落下的時候，還是有猶豫的。
她沒有反抗過。
她只是逃開危險。
以前不會有人幫她，不會有人會站在她的身邊。
可現在顯然不一樣了。
現在的她是有底氣的。
是陸藺一次次肯定棠莞的存在，給她一次次保證，讓她堂堂正正站在這個光鮮亮麗世界的底氣。
她眼神堅定，手中的書包重重地砸下。
以愛為盔甲，長出了血肉。
被愛的事物都會生出勇氣。
以家為溫床，以愛為養分。
她反抗了。
而在棠莞前桌的小朋友下意識地閉上眼睛。
他們其實是害怕季鶴林的。
因為季鶴林的家世是他們班里最好的。
也就只有班長可以和季鶴林爭論一下，平日里，他們都不敢和季鶴林爭的。
當然了，比起其他那些仗著家世使壞的人，季鶴林又沒有那么壞。
但大家一般都不會反抗季鶴林，不為別的，就因為他們要是讓季鶴林不高興了。
很有可能回去了，父母也會讓他們不高興。
而棠莞，卻想也沒想地反抗了。
季鶴林似乎也是第一次被人這么對待，書包要落在他臉上的時候，他下意識地閉上了眼睛。
然而，書包卻沒有落下，只是在他的頭頂停了下來。
季鶴林緩緩地睜開眼睛，又覺得自己剛剛的動作有些掉面子，于是開口道“你”
然而他的話還沒有說出口，就因為看見棠莞的動作而愣住了。
因為那個大大的書包，牢牢地掛在棠莞的手上。
只是因為棠莞抬起手臂的動作，手腕上的衣袖向下滑落了一些。
那纖細而白皙的手腕上，除了皮囊下的青筋，還有數不盡的傷痕。
它們相互交錯在棠莞的手腕上，像是一株漂亮的花被荊棘捆綁，落下丑陋的痕跡。
其他小朋友也看見了棠莞手上的傷痕，有些驚訝。
不是所有的小孩子都是穩重的，自然有小朋友叫出了聲。
“你的手好丑啊”
“你受傷了嗎”
棠莞面不改色的將自己的手放了下來，沒有被他們的聲音打斷自己的動作。
而季鶴林的臉色卻有些不好看，是比剛剛還要難看的樣子。
不知為何，他沒有再開口說話。
李老師見大家都安靜了下來，慢悠悠地從座位上站起來，聲音有些沙啞地說了句“下課。”
然后拿著保溫杯，晃晃悠悠地走了出去。
同班同學沒有把棠莞圍起來，他們從剛剛棠莞的動作上看出來了，眼前的小朋友，也不是什么省油的燈。
集體能欺負的，大多是單獨的個體。
但個體如果太強，他們也不敢成群結隊的去欺負的。
棠莞沒有在意他們的眼神和動作。
也不在意這些小朋友對她的態度。
她以前沒有朋友都能自己好好過，現在她已經有了愛她的家人，也有很好的朋友，她就更不在意這些了。
棠莞在大家的余光下，把東西都放好，然后拿出一袋小餅干。