實驗室內，安迪嘗試了一遍各種魔法，一時間玩的不亦樂乎，縱享絲滑。
眼見時間已經差不多了，安迪有些意猶未盡的停了下來。
施法的感覺很爽
而且隨著魔力的大幅度提升，安迪的魔力也重新回到了不穩定狀態。在這種狀態下施法，本身也會更流暢一些。
“可惜了”安迪忽然嘆了口氣。
如果現在是暑假，安迪倒是可以借著這種狀態，嘗試一下心靈與魔力的融合，看看能不能創造出一種不同于默默然的魔法生命。
可現在是三月份，距離暑假還有將近四個月的時間。
在學校，安迪總不可能不施法吧
而一旦施法，就會打破壓抑魔力的狀態，讓之前的努力全都付之東流。
“嗯”
安迪沉吟片刻。
不穩定的魔力，這種狀態很特殊。
除了十歲以下的小巫師之外，十歲以上的巫師就只能通過魔力的突然暴增，才能讓魔力重回不穩定狀態。
這種狀態很危險。
如果不能很好的控制魔力，施展魔法時很容易出現魔力失控的現象這也是十歲以下的小巫師不能學習魔法的主要原因。
不過對于魔法造詣較高的巫師來說，這種狀態就是一個難得的機遇了。
當然，能在這種狀態中獲得什么，那就全靠你自己對于魔法的理解了。
如果什么都不做，那么這種狀態很快就會過去。
安迪也是難得進入這種狀態，如果不能加以利用，那未免也太浪費了。
“不能融合心靈與魔力”
“唔干點什么好呢”安迪皺眉苦思。
心里的想法很多，但是都不能讓安迪感到滿意。
“對了”
安迪忽然靈光一閃。
十歲以下的小巫師在情緒激動之下，可以做到真正的無杖施法不那已經不是無杖施法了，而是心想事成。
他們甚至連咒語都不需要
劇烈波動的情緒，可以直接調動不穩定的魔力，從而形成魔法也就是所謂的魔力暴動。
安迪小時候還做過這方面的訓練。
只不過隨著年紀逐漸增大，安迪已經很久沒有做過這種練習了。
主要也是做不到了。
但是現在
今時不同往日，與兩年半之前相比，安迪現在的魔法造詣幾乎不弱于霍格沃茨的教授。
安迪現在能做的太多了。
“也許我可以這樣”
想了想，安迪收回魔杖，目光緊緊盯著桌子上的坩堝，口中念著咒語。
“羽加迪姆，勒維奧薩”
在漂浮咒的作用下，坩堝緩緩飄了起來。
“唔很輕松。”
和之前的隱蔽施法不一樣，這一次是真正的無杖施法。
安迪沒碰魔杖，只是一邊念著咒語，一邊集中注意力就好像第一次學習漂浮咒那樣。
很顯然，魔法成功了
而且很輕松。
“六點的心靈屬性果然很強大”
安迪心中振奮。
上學之前，安迪需要使出吃奶的力氣，才能讓物體漂浮起來而且那根本不是漂浮咒。
或者說，那只是不完整的漂浮咒。
但是現在不一樣了。
安迪現在只需要集中注意力念出咒語，就可以在沒有魔杖的情況下，釋放一個魔法。
“再試試別的。”
由于時間緊迫，所以安迪只能隨意的嘗試幾招魔法。
結果也不出預料。
都成功了