大個子嘟囔著將男孩拽了起來，偶然的失誤讓他對自己又有些不自信，事實上直到今天他還像在做夢一樣，即因成為教授而驕傲，又擔心自己做的不好，丟了鄧布利多的臉面。
“沒關系，教授，是我剛剛跑的太急沒了力氣。”
塞德里克一邊謙和的回應，一邊幫海格將坐在地
上的幾人都拉了起來，就在她們說話時兩位女將也來到了終點，不顧形象的癱坐在地上。
“唔，和我想的一樣，你真是個棒小伙子。”
男孩的表現讓海格非常欣賞，下意識的又要拍拍對方的肩膀，隨即便反應過來，把抬起的手放在自己雜亂的頭發上撓了撓。
“好吧，我得把你們的順序記下來，別閑著，孩子們，扶著它走兩步。”
海格掏出長度能當教鞭的魔杖向草地一指，七八根立柱就冒了出來，升到半人高后頂端弧形延伸，相互連接在一起變成一個圓環。
他自己又掏出紙筆開始記錄，而到場的學生也在塞德里克與雙胞胎的帶頭下，扶著圓環轉起了圈。
“人到齊了，今天課程的第一項內容，就是告訴你們，想要從事神奇動物相關的工作，無論是初級的飼育員還是危險性更高的馴龍師，都必須有一副好的身體。”
看著圍繞圓環慢走、腰軟腎虛模樣的眾人，海格滿臉嚴肅的說道。
啊，原來教授誘導我們跑過來，竟然是這種用意嗎
有著親身經歷，小巫師對海格的話深以為然，那副本就驚人的體型在他們眼中愈發高大起來。
感受到孩子們尊重的眼神，海格外表穩重，內心哈哈狂笑，艾尼給的主意果然好用。
“跟我來。”
見小巫師回復了些體力，海格招呼一聲，當先沿著禁林邊緣走去。
自從在鄧布利多那兒應下保護神奇生物課教授的差事，海格沒少往艾尼那兒跑。
不提凱特爾伯恩教授的囑托，兩人本來就是朋友，艾尼愿意幫助，海格也樂意接受。
而等聽完海格的教學計劃，哪怕海格不準備找他幫忙，艾尼都非插手不可。
鷹頭馬身有翼獸、客邁拉獸、人頭獅
身蝎尾獸
你這不是教學計劃，是阿茲卡班回歸計劃吧
艾尼不由在心中暗暗吐槽，這么看來原軌跡中德拉科故意激怒巴克比克，反而是件大大的好事。
否則依著海格的性子來，天知道最后會鬧成哪樣。
計劃的最后，他竟然還想找紐特借囊毒豹，艾尼真想把海格的腦殼敲開，看看里面都裝了些什么東西。
雖然艾尼認可對方的觀點，囊毒豹呆呆萌萌確實非常可愛，手感順滑還喜歡撒嬌黏人
咳，但以上都不是重點，重點是一個把握不住，它能將在場的小巫師全部送走，再也回不來的那種
最后艾尼費勁口舌，才讓海格萬分不舍的放棄自己之前的規劃，接受了好友的建議。
蒲絨絨、護樹羅鍋、嗅嗅、球遁鳥
唉，海格嘆氣，這些生物“一點都不可愛”,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>