蘇長安聞言，想了一下后說道“是我當時因為有些著急，便寫了下去，后面對于雪篇思慮了很多，其實有些地方有些粗糙的，其中就包括池魚姑娘所問的這里。”
“其實這里應當是北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。是我想著北方大雪下了一夜后，早間醒來看到的奇麗雪景和感受到的突如其來的奇寒，指頭上掛著一朵朵積雪，猶如那梨花盛開時的景色一般，而梨花盛開時便是春天到來，所以才會這樣寫了。”
“其實莪后來想著改一下這篇文章，因為許多地方若是不注解，有些莫名其妙，但是太過忙碌，導致忘了這事兒，是我的過錯。”
蘇長安朝著顧池魚道歉。
但是顧池魚卻是愕然，嘴唇微動，不斷反復著蘇長安剛剛誦出的詩詞，有些驚喜，有些訝然。
尤其最后不斷重復了那忽如一夜春風來這句數遍后，看著蘇長安深深作揖“長安先生詩詞意境繪寫，學生，望塵莫及”
不單單是顧池魚，當下講堂內所有夫子先生，學子們全部低喃著剛剛蘇長安誦出的詩詞。
“景色奇麗，著實是好文采。”
“四語精妙，灑筆酣歌，當真是奇”
“原來是這樣的解釋，我竟然會一直以為寫的是那晚冬雪景之后千樹萬樹梨花開了的場景。”
“有些奇怪，雖然忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開很是令人心曠神怡，但總感覺這首詩詞才開始”
講堂之內，所有人對于蘇長安這四句詩詞，解釋贊許，更有人閉眼去幻想那美景。
但也有一些夫子先生們，還有一些文采斐然的學子們發現了問題。
因為，這四句算詩詞，可卻是感覺只是在單純寫景罷了，感覺缺了什么。
有學子站起身看著蘇長安“敢問長安先生，只有這四句還是說有通篇詩詞。”
蘇長安無奈了一下，但想了一下既然都這樣，那就索性誦出來得了，于是說道“是有全篇，不過詩詞上是我幻想著送友人離開場景那些，所以許多地方可能會不通順，還請各位莫要取笑。”
說罷，蘇長安回想了一下這首詩詞全部后，輕聲開口“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”
誦完
講堂內所有人紛紛一怔。
講堂內陷入短暫寧靜。
而后牧序一拍桌子笑著看向蘇長安說道“長安小姐詩詞，當真是令人無話可說，只能用以妙不可言形容”
有學子站起身作揖后說道“還請先生注解。”
牧序看了眼一些學子們，笑著看向姚老夫子。
姚老夫子站起身，想了一下后說道“詩詞分為三部分，前八句為第一部分便是你們剛剛聽到的忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開那個，是寫早晨醒來之雪景，可謂是奇麗景色大地銀裝素裹，煥然一新，但是緊接著又寫下雪后嚴寒，可是雪天嚴寒，但就算是那獸角弓凍的拉不開，那鎧甲冷的穿不上身，可將士們還是在毫無怨言的訓練，以冷反襯將士內心的熱，更表現出將士們樂觀的戰斗情緒。”
“第二部分，描繪白天雪景的雄偉壯闊，但就是這“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”的雪中天地中，將士們擺開筵席且歌且舞，開懷暢飲，這里的將第一部分將士們的熱情完全傾瀉而出。”
“第三部分，便是送友人踏上歸途，紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻，一動一靜，一白一紅，相互映襯，畫面生動，色彩鮮明。而最后山回路轉不見君，雪上空留馬行處，字字傳神，含蓄雋永，更是寫出了送別戰友友人時將士們的真摯感情。”
“詩詞通篇文思開闊，結構縝密，以奇麗多變的雪景為主要背景，化景為情，雖然無那波瀾壯闊抒情描寫，但卻慷慨悲壯，渾然雄勁。“忽如”六句，奇才奇氣奇情逸發，令人心神一快。“瀚海”句換氣，起下“歸客”。”
說完這些
姚老夫子看向蘇長安“只是想象那場景，便可描繪出這般奇景，道出那惆悵之情。你的詩詞造詣，又上一層樓了。”
蘇長安有些不好意思的撓了撓頭。
不過
講堂內的眾人，卻是一個個駭然，起先聽聞蘇長安誦完，只覺得這首詩詞旋律準確鮮明，景色描寫更是奇麗，情懷描寫也是有些厲害，當下得到姚老夫子注解一番后，人人倒吸口氣看向蘇長安。