晚上，在顧北陸的指導下，俞夕的作業完成得很快。
寫完作業后，他迫不及待地拿出五彩繽紛的卡通膠帶，仔仔細細地給顧北陸把今天的課本貼好。
“你看你看，是不是比原來更好看了”
他把貼著花花綠綠帶子的課本捧給顧北陸看，積極地介紹這膠帶上都是什么小動物和小植物。
正在溫書的顧北陸抬起頭，看見俞夕在他面前得意洋洋的樣子。
俞夕好像特別熱衷于給他貼各種各樣的小貼紙，上一次是卡通創口貼，這一次是卡通膠帶，真可愛。
“很好看。”顧北陸把俞夕的“杰作”跟一堆干凈工整的本子擺在一起，書桌上還有俞夕第一次送的兩幅沙畫。幾抹彩色在他簡約嚴肅的書桌上特別顯眼。
顧北陸突然意識到，他的房間以前只能出現黑白灰三種顏色，但自從認識了俞夕，越來越五彩繽紛。
“我就知道你喜歡。”俞夕更得意了，心里想著沈迪說得一點都不對。
顧北陸人這么好，為什么大家都不跟他玩
不行，他一定要讓大家知道顧北陸是個超級好的小朋友。
第二天，顧北陸又牽著俞夕來到教室里時，先摸了一下桌角，發現都已經貼上了橡皮，這才松開俞夕讓他活蹦亂跳。
“derek，班上好多同學我都不認識，你今天能帶我認識大家嗎”
顧北陸低頭看了看俞夕扯著他袖口的手，頓了頓“為什么要認識他們”
如果有得選，他寧可全班就他跟俞夕兩個學生。人越多越吵，有什么好。
“來學校就是要認識很多朋友的呀，他們不都是你的幼兒園同學嘛我也想跟他們玩。”
顧北陸把他的手從自己的袖口上拽下來，不過動作很輕。
“來學校是學習的。而且他們有什么好玩”
俞夕也很認真“來學校是學習的，但也是要交朋友的，我們要有很多很多的朋友。”
顧北陸沉默了一會兒，悶悶道“我不喜歡跟他們玩。”
俞夕“為什么不喜歡”
顧北陸結束這個話題“沒有為什么。”
在這個話題上，俞夕越是期待，顧北陸就越不開心。一想到俞夕會跟別人當朋友，也會圍著別人打打鬧鬧，他就煩躁。
眼見顧北陸的臉越來越臭，俞夕臉上的興奮也肉眼可見地黯淡下來。
顧北陸真固執。俞夕心里想，沒有朋友絕對不是好事，他以前就經歷過。
“不帶就算，我自己也能去。”
聽見這句話，顧北陸更焦躁了。他打開筆盒，把削好的鉛筆遞給俞夕時，俞夕并沒有接，而是自己拿出了自己的鉛筆。
顧北陸收回了鉛筆，不說話了。
兩人一直到第一節課下課都沒講一句話。
沈迪一進教室就時不時地回頭瞄，發現了兩人的不對勁。
肯定是昨晚顧北陸欺負俞夕了顧北陸就是個惡魔下課他一定要帶俞夕去告老師</p>