錄制的過程相對就簡單了許多。
一個拿著手機錄一個彈。
李安的計劃是把299分為四級來錄。
整書共40條曲目，第一級110，以此類推。
四級之間的難度是有次第的，第一級前10首相對的更多是音階和琶音，分手練習較多，到了第四級難需要雙手并進的難度自然就會更大。
由于時間的關系李安今天只錄了前十首。
畫面當然無法和專業設備錄制出來的相提并論，但聽完一遍他覺得沒有問題。
演奏質量基本已經達到了他可以接受上傳的程度。
準備發的時候出了點小問題，陳璇上網查了查，說新建的賬號最好不要當天投稿，會被系統認定為僵尸號。
得稍微養養號。
“大約五六天就可以。”
陳璇放下手機抬頭道，“交給我吧”
這等好事李安怎么會拒絕，“明天中午加雞腿”
借著陳璇搗鼓b站的功夫，李安準備好了明天的午飯。
忙活完他給秦勇打了個電話。
明天下午是金華的招生日，但桃子在金華群里沒有他分配工作，想來第一天招生也和他沒有關系。
他一素養老師去干嘛，充其量給陳璇當背景板。
所以如果秦勇點頭他可以不去，他打算明天到后天上午就修了他本周的約定假期。
“行，明天你休息吧。”
電話里秦勇草草說了兩句就把電話掛了，也不知道在干什么。
次日早李安送陳璇到單位樓下便乘公交車去了附近一家新華書店。
編寫教程的事情也該著手開始慢慢準備了。
到了新華書店，李安找遍了音樂分類里所有關于樂理的教材，基本和他所料想的情況差不多，無意外收獲。
沒有針對少年兒童出版的樂理教材。
接著他又去了市圖書館，花了200塊錢辦了張卡。
一番搜羅下來也沒什么驚喜。
看來沒什么可以值得借鑒的東西了。
不過卡都辦了怎么能空著手出去，借了兩本菜譜和兩本少兒心理學，李安離開了圖書館。
上午的最后一站他打算去趟魏三碗家。
一來魏老師編寫過不少教材，他想取取經。
二來季洋的事情他得提前交代一下。
三來就是他的比賽曲目選擇問題。
“老師您上午忙嗎，我想去蹭個飯。”
市圖公交車站，李安一邊拿著電話一邊在站盤上尋找著路線。
下車買了兩條魏老師喜歡抽的黃鶴樓，李安樂呵呵的穿過馬路走進學校大門。
各種樂器交織的聲音從琴房的方向遠遠傳來，看著學校里來來往往說說笑笑的師弟師妹，他感嘆還是上學舒服啊。
要是再給他一次走進校園的機會，他得上天。
家屬樓里魏三碗聽李安要來，親自下廚燉魚。
他正忙活著，只聽門響。
接著媳婦聲音傳來。
“你這孩子以后來再別買這些東西了，不然你就別來了。”
“是是是，師娘我知道錯了，真香啊，師傅燉魚了。”
“就你鼻子尖，快進來。”
飯間李安藍天要給藝術中考生編寫樂理學習資料的事向魏三碗交代了，魏三碗直呼這個想法好。
明年藝術將并入中考的在他們這個圈子早已不是新鮮事。
再聽這個教材的編寫任務由李安負責，魏三碗放下碗筷嚴肅道“這事可馬虎不得。”