李安嗯了一聲，“不留了。”
店員不解的站了起來，接著只聽李安又說，“是這樣，這間琴房是鄭老師幫我留的，今天用不上了，別耽誤你們做生意。”
“哦哦哦。”
原來如此，店員聽到鄭老師便明白了，“好的好的，您稍等。”
接著看向門口，“你兩過來交下押金進去吧。”
兩個小孩早就被這邊的對話吸引，聞聲抱著樂譜那個小男生蹭的一下竄了過來。
掃碼付了100剛準備回頭，被李安叫住了。
“啊”
小男生以為李安又改注意了，目光有些警覺，哪知對方只是叮囑了他一句。
“看譜的時候慢點，東一小節西一小節光看個別句子效果不好，要從段落整體看。”
“時間本來就緊迫，注意效率。”
李安話音落下，小男生有些不好意思，是他誤解了，會意的點了點頭，“謝謝老師。”
“行了，快去吧。”
目送兩個孩子上樓，李安這才仔細打量了一下。
三臺鋼琴兩架古箏，西墻掛著一排五顏六色的吉他，墻邊下面擺著一臺架子鼓。
柜臺后面的玻璃中不算整齊的擺著各種樂器配件。
面積不大，空間利用的還算合理，不過要是他來布置得話，古箏可以掛在墻上，鋼琴擺兩臺就行。
這樣能空出一個搭建小舞臺的位置。
“您喝水。”
這時一杯熱水端到了李安面前。
鄭老師是老板的好朋友，這位又是鄭老師的朋友，聽口氣也是位老師，店員不敢怠慢。
“謝謝。”
李安接過水杯轉臉笑問，“最近店里忙嗎”
“哎，這個月還行吧，這不學生放假了嘛，來店里咨詢買琴的人多了一些。”店員問，“您也是鋼琴老師嗎”
李安“嗯，你呢，在這干了多久了”
店員靦腆道，“快四個月了。”
李安點頭，片刻，“雙減過后來報課的孩子沒以前多么”
聽到雙減店員直搖頭，別家店的情況他不清楚，反正來著報課人數并沒有什么明顯浮動，而且他剛來那會正趕上老板為孩子上課時間的調整問題發愁。
“不知道雙減之后我們這的上課時間都亂了套了。”
李安疑聲，”怎么說。”
店員“之前下午學校一放學我們這就有學生來上課，現在這個時間小孩都過不來了。”
簡單了解了一下，李安大概清楚了怎么回事
這事他還聽徐麗和小北媽媽說過，只是一直忙著比賽，他也沒太多關注，沒想到廣源這邊政策實施的這么早。
雙減政策下，11月以后附近許多小學都加入了一到兩個小時的課后延學服務。
這就讓原本可以在下午四點就可以展開教學課堂的聲韻琴行不得不將上課時間調整到五點甚至是六點半之后才可以上課。
通常這個時間來上課的孩子多半是周末排不開時間，家長讓孩子放學過來上節課，剛好下班順路就把孩子接走。
一舉兩得。
但現在的情況讓部分家長覺得麻煩，再加上臨近期末，不少家長為了讓孩子適應新安排，就把這邊的課程暫時叫停。
于是就出現了店員口中11、12兩月的課耗持續走低的情況。
“哎，還不知道年后是個什么情況。”
小店員也是有些迷茫。
李安明白。
由于樂器類學習大部分是一對一的授課形式，按照廣源片區實施的延學政策琴行每天最少平均縮減兩個課時。
對于老師的收入和琴行運營，這都是相當大的壓力。
以小見大，聲韻附近的琴行多半也是如此。
上次會后閑聊聽秦勇說廣源校區年底兩個月的業績還不錯，想來就眼下各校展開的延學服務對廣源校區還沒有產生什么實際影響。