兩人沒搞清楚什么狀況。
聽完李安的解釋，鄧仕祁聽完直接應道，“沒問題師哥，28號我上午沒課。”
接著又道，“車有現成的，我二叔專門干這個的。”
鄧仕祁提起二叔，李安一下想起上次鄧仕祁的音樂會慶功宴。
眼前浮現出那個瘦巴巴的身影，國字臉，高顴骨，和人說話總是半低頭謝謝謝謝不離口，陪老師喝酒的時候，一兩的杯子一口一杯一點不含糊。
一看就是個老實人。
李安“方便嗎，別耽誤你二叔的事，如果方便那就麻煩他跑一趟，不過咱們先說好，費用該怎么收就怎么收。”
錢是小事，如果能有熟人的車用，搬家工作會便利順暢許多。
鄧仕祁擺手“不用不用，一點油錢你別，師哥你放心，時間肯定沒問題。”
李安“這樣，你還是提前問問，這也到年跟前了，誰不忙啊。”
鄧仕祁想想也是，不過這忙他說什么都得給李安幫上，“行，師哥我問問。”
這邊四人研究著車的問題，另一邊王盼盼已經開始給陳璇安利梅莊哪兒有什么好吃的。
“盼盼你對梅莊這么熟啊。”
“嘿嘿，我在梅莊上的小學。”
五分鐘后，李安看表差不多該上課了。
“行，先謝了各位，群里咱們再說。”
隨著八點臨近，辦公室幾人都忙碌了起來。
李安端著茶杯回到教室。
今天是孩子們新年前的最后一節課。
在華國人的傳統觀念里，過了除夕才算是新的一年。
作為新年到來前的課最后一堂課，李安并沒有做什么特別安排。
只是相對的比平時少說了幾句話
每節課開始前，他主動邀請了每一位陪同孩子來上課的家長走進教室。
作為一個旁聽者，也作為一個欣賞者。
學校的課程有期末考試，孩子考完試拿著成績單回到家，家長通過成績可以大致判斷孩子這學期的學習情況。
鋼琴也有名義上的考試，就是每年的考級。
只是李安覺的考級結果并不能覆蓋孩子這半年來的學習情況。
所以他想讓家長們抽出一個小時的時間，安靜地來聽聽自家孩子的演奏。
從第一節課的小北開始。
李安讓小北把這半年來學習過的每一首曲子從頭到尾彈一遍。
小北先拿出考級教程上冊，然后翻到齊波里的小賦格。
“老師，要用節拍器嗎”
“不用，今天就你想用什么速度彈都可以。”
小北轉頭深呼一口，沉下肩膀，抬手落指。
清脆的旋律在教室響起。
李安搬了把椅子陪小北媽媽坐在窗戶邊，然后拿起桌上準備好的成長檔案遞給了小北媽媽。
4月28日。
成長記錄上記載了小北和李安學習的第一節課。
李安微笑示意就從這里看吧。
小北媽媽聽著女兒嫻熟的演奏，目光從第一節課的上課日期移到下方第一欄作業驗收情況。
手指站立不穩，不會用手腕，節奏混亂，孩子態度端正，懂禮貌，認真
李安還記得第一次給小北上課的情景，那是一個周六的清晨，他被提前告知上午要給三小只上課。
那天小北小虎小劉三個孩子都是第一次和他上課。
第一節課是王小虎的，整整一節課，他問了王小虎不下十個問題，王小虎一聲沒坑，只會動脖子。
上完他整個人都快自閉了。
接著第二個走進教室的就是小北，進門就是一個鞠躬老師好。
當時李安就覺得吧，誒，真是個乖巧的小女孩，然后小北媽媽跟著進來了。
簡單的和小北媽媽交流了兩句，他開始上課。