• 239 社會實踐(2 / 2)

    劉季這日子真是一天都過不下去了

    母子五人是帶著書箱出門的。

    秦瑤走在前,大郎兄妹四個拖著各自的書箱依次走在后面。

    剛一出客棧門口,兄妹四人手中的書箱就把路人的目光吸引過來。

    書箱以黑漆為底,上面繪制著各種各樣的圖案。

    大郎那只是功能性最強的,有武器的暗匣,有雨傘的位置,還有手爐,整體外形比較低調。

    三郎和四娘的更小一點,符合他們的體型,黑色的漆面上全是用從河邊撿來的粉彩石頭繪制的童趣圖案,五顏六色,花里胡哨,十分可愛。

    二郎的書箱是后來補上的,已經增加了肩帶的位置和專門放置肩帶的單獨小布袋,掛在木箱側面,也是一種裝飾。

    而且他的書箱增加了一個可折疊桌面,萬一完不成昨日夫子布置的功課,就可以提前趕到學堂門口,趁著學堂還沒開門,翻出桌板現場趕作業。

    當然,有同窗愿意借自己的功課給你抄那也是可以的。

    木輪子“咕嚕嚕”在青石板上絲滑滾動,走得累了,三郎和四娘還停下來坐在書箱上歇了一會兒,這才跟著阿娘繼續前行,來到府城書局附近。

    秦瑤花十文錢租下一個攤位,招呼兄妹四人過來,“今天我們來做個社會實踐課,晚上的讀后感就不用寫了。”

    一聽見晚上的讀后感不用寫,兄妹四人齊聲應“好”

    秦瑤滿意的點點頭,安排起來。

    今天的主題就是代寫書信。

    這個好辦啊,大郎立馬把龍鳳胎的書箱放倒下來當凳子,又讓二郎把他書箱上的桌板展開,打開盛放筆墨紙硯的匣子將里面的東西一一取出擺放好。

    最后把自己的書箱放在桌板后面,坐下就可以開張了。

    秦瑤站在旁邊看著他們布置好攤位,見大郎正在幾只筆中挑選,因為桌板不夠寬大,不足以同時擺開這些筆,只能先放一只。

    “二郎。”秦瑤喚了一聲,二郎立馬跑到她跟前來。

    這個精明的小家伙已經看出她的意圖,主動說

    “阿娘,一會兒我讓大哥把幾個書箱的匣子都打開一遍,每一個格子都不同呢。”

    秦瑤沖二郎這小子比了個贊,有這種隊友在,她們娘倆不發財誰發財

    秦瑤附在二郎耳邊交代“去把四娘書箱里的文具盒拿出來給你大哥裝筆。”

    二郎嘿的一笑“收到”

    阿娘這是打算把新產品也介紹一下,他明白。

    出發來府城之前,秦瑤給劉木匠留下了新的圖紙,是現代文具盒的演變,和這邊常見的抽拉式筆匣不同。

    她的文具盒是開合式。

    這里沒有合頁,金屬的東西很難弄,成本也高,所以她的合頁就用門軸來做。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群887805068</p>

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