“可是我們教科書上寫的就是真的嗎”
“事實真的是這樣嗎”葉真滿臉的疑惑。
權威就是用來質疑的，并不是說官方所說的就一定是真的。
之前的桃花源記就是如此。
“其實愛迪生并不是什么發明大王，他充其量不過是買發明大王而已。”
“他的真實身份是一名資本家，如假包換的資本家。”
“他一生的1300多項發明創造，絕大多數都是實驗室買回來的。”
“大家最為熟知的就是語文課本上愛迪生救媽媽還有他發明了電燈這兩個故事了。”
“如果我和你說，這兩個故事都是假的呢”
聽到這里所有人都不淡定了。
“什么愛迪生不是最偉大的發明家嗎”
“語文課本里不可能寫假的東西吧。”
“這可是教導我們祖國未來花朵的教材，還能有假”
“電燈不就是愛迪生發明的嗎歷史書上都是這樣寫的。”
在大家眼中，愛迪生一直是聰明善良智慧的代名詞。
從來都是正面的代表。
“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”
“其實在后面還有一句，只不過一直以來都被大家忽略了。”
“很多時候，這百分之一的靈感比百分之九十九的汗水更重要。”
“這才是愛迪生的原話。”
“電燈泡是愛迪生發明的，這一個概念大家已經在腦海里根深蒂固了。”
“已經形成了一種刻板印象了，只要說發明電燈泡的就第一時間想到愛迪生。”
“如果我說在愛迪生之前的幾年前，就已經有工程師發明了電燈泡。”
“愛迪生不過是偷竊了別的專利，并且開始自己改進而已。”
“斯旺和亨利兩人為此將愛迪生告上了法庭。”
“不過愛迪生的身后是財大氣粗的摩根財團，曠日持久的官司打下來，斯旺和亨利很快就招架不住了。”
“斯旺不得不把專利賣給了愛迪生，而亨利沒等到官司結束就去世了。”
“愛迪生一分錢都沒花，直接從他的遺孀手中把專利騙來了。”
“就這樣，愛迪生搖身一變成了白熾燈泡的發明者。憑借著白熾燈泡，愛迪生和他的公司賺得盆滿缽滿。”
聽到這里，只要是正常人都忍不住了。
“這愛迪生那么無恥啊”
“簡直是畜生啊，這不就是唯利是圖的商人嗎”
“我們課本里還將他寫的那么完美”
“不是吧，愛迪生原來是這樣的人嗎”
“語文課本里面不是還有寫他救媽媽的故事嗎我不信愛迪生是這樣的人”
從小到大我們接受的教育都是贊美愛迪生是一名發明大王。
是他創造發明了電燈泡。
現在葉真居然說愛迪生是沽名釣譽的人，是買發明大王。
并且就連他最出名的電燈泡都是不擇手段偷回來的。
這怎么能夠讓受過九年義務教育的大家崩潰。
很多時候，事情并不是我們所想的那樣。
真相往往不是大家看到的那樣。
很多時候你看到的，你所知道的，只是官方想讓你知道的。
“大家一定在想，語文課本里面愛迪生救媽媽這總不可能是假的了吧。”
“這不能夠說明愛迪生從小就聰明和孝順嗎”
“哈哈哈。”葉真忍不住笑了起來，“這完全是假的，根本就沒有這樣的事情。”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>