和林的牧民們哪有什么錢他們只需要鹽和茶葉，價錢高，不是通漲，是供需關系的片面價格影響。
主要原因在于物流方面，其他的方面，牧民百姓不會花錢的，那是通縮嗎
所以說，物流越發達，得到的經濟數據才越接近正常值。
即，一個國家的交通狀況越好，越能反應出貨幣漲縮與供需關系的真實情況。”
里長抽出來部分內容為朱標上課，這是必須知道的，以后會涉及到信用貨幣發行等內容。
不可以隨便印錢的，那是搜刮民脂民膏。
等大明的朝廷都明白后，愿意發行信用貨幣就發行唄自己控制住，不但能夠穩定，還可以賺夷人的錢。
朱標面前已經擺了四張寫滿了字的紙，他邊停邊讓里長停下，等他寫完，在就某一點詢問。
他要做那個撐起大明天空的明主，現在努力學習。
朱樉到來，跟兄長和里長打聲招呼，看看兄長寫的筆記，頭疼，嘟囔“真難，看樣子咱的封地要加強基礎工程建設才行。”
他頭疼歸頭疼，卻看懂了，他不管大明整體數據什么樣，封地的數據盡量清晰就好。
“多謝里長”朱標道謝，按太陽穴，他記的筆記是總結出來的。
朱聞天過來幫忙按，要吃飯了，別腦袋迷糊，吃東西再吐了。
“理論有許多種，數字模型也有很多種，了解一下即可，盡信書不如無書。
百姓生活水平是否提高，才是最重要的參考，故此得有試點。
宣城縣是試點，寧國府和太平府亦是試點，加上應天府，不同的試點之間的數據不一樣。
咱們去尋找不同中的相同，總結規律，在同等情況下，一個地區的人口數量、人口綜合素質與當地能的資源是成正比的。
那么教育就是提高人口素質的呃先休息。”
里長想隨口說一句，結果沒控制住，直到看見憨憨使眼色，才反應過來。
朱標感激地點點頭，終于結束了，哎呀憨憨按摩確實舒服。
過一會兒，他活了，去洗手。
午飯是昨天剩的羊肉卷，加上蔬菜燉一下，也像火鍋，主食換成大米飯，可以吃湯泡飯。
“兄長，你記的東西整理好了，給我抄一份哦”
朱樉不愿意上課，他只想看課堂筆記，當然就不會學得那么深刻。
里長講課時只要朱標喊停，問出不明白的地方，他就得給舉例子，一對一上課就這樣。
不過他講的沒有憨憨好，憨憨講課速度快，又容易叫人理解。
關鍵憨憨可以一次教很多人，孩子們跟著聽講，憨憨全能掌控住。
憨憨說他能看出來大家的眼神，一部分人理解了，一部分人不理解，那么一眼看出來，就再舉個例子，讓那部分人也理解。
里長就明白了，人和人其實不一樣，自己一對一講都累，憨憨是如何照顧到所有人的
“好回頭印出來，給咱們的弟弟們都送一份，尤其是老三老四，他們就藩的時候，當地的經濟民生要靠他們努力。”
朱標不藏私，卻也不會隨便給其他人。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>