她看著講臺上正在上課的林朔，怔怔出神了一陣，這才從教室的后門進去，坐在了教室的最后一排。
……
齊老師有了事業上的明悟，這個林朔不清楚，其實他也不怎么在意這個女教師。
因為他現在自己其實也陷入了某種困境，有些掙扎。
林朔的本意其實不是來上課的，只是想借著上課的機會拉近跟孩子們的距離而已。
老師和探子，那是兩份活兒，工作重點不一樣。
最好的情況，就是給一篇不那么重要的課文，教學任務很輕的那種，有大量的時間可以自由發揮，隨便聊，這樣一堂課就能跟孩子們打成一片了。
可這篇課文不行。
這是魯迅的《故鄉》，就是初三語文的重點課文，教學任務很重。
而且從剛才這堂課里，林朔看出來了，這群孩子基礎差，理解這篇課文有難度。
所以一定要掰碎了嚼爛了，給他們細細地講。
這么一來，一堂課四十分鐘是非常緊張的，根本就沒時間干別的。
這堂課把老師當好就不錯了，要跟孩子們交朋友，那就別想了，沒這個閑工夫。
好在下一篇課文，《我的叔叔于勒》，這不是重點課文。
所以交朋友的事兒，只能等到下一堂課，那就是明天的事兒了。
可到了明天，楊拓那邊正在走關系，省教育廳的人很可能就來了，自己的身份藏不住。
一旦自己的身份暴露，那這暗訪的效果，就沒有了。
要是林朔今天一開始就憋著不好好上課，倒是沒什么問題，本來自己就是馬王爺嘛，老僵尸不好好上課正常。
可剛才這第一堂課，林朔一看這兒的孩子基礎那么差，畢竟是當過老師的人，心里還真著急了，認認真真上了一堂。
都是一個年級的孩子，這第一堂課好好上了，就沒道理后面三堂亂來。
這不僅在齊老師那兒沒法交代，林朔自己心里也過意不去。
于是林朔就等于是把自己給將住了。
好好上課，暗訪的效果可能泡湯，難以了解目前神農架民間的真實情況。
不好好上課，對這群孩子不公平，自己當過六年的鄉村教師，對這種事兒深惡痛絕。
一邊心里揣著這份猶豫，這堂課于是就講完了。
這堂課不用過腦子，因為之前就講過一遍了，重復一下而已。
然后一下課，林朔又被學生們圍上了，各種教學問題。
好不容易解答了幾個，數學老師又站在門口了，林朔只好繼續致歉，往下一個教室趕。
剛沒走幾步路，衣服下擺就被齊老師給拉住了：“你上哪兒去？”
“下個教室啊。”
“哎呀，上午的課完了，該吃飯了。”齊老師指了指手腕上的表，隨后眨了眨眼，輕聲說道，“馬王爺，您這上課的癮可真大呀！”
林朔怔了怔，然后拍了一下自己的額頭。
上課居然把自己給上糊涂了。
“那個……”林朔猶豫了一下，問道，“齊老師，我有個不情之請，不知當講不當講。”
“你是不是又餓了？”齊老師開始擼袖子，“走，去我的辦公室，我關上門讓你喝點兒。”
“不是不是。”林朔趕緊擺手，“我的意思是啊，這只講一天的課，我這癮沒過足，還想再講一天。”
“行啊！”齊老師點頭道，“不過今天你上課的名義是面試，明天要繼續講課，就等于是我已經同意錄用你了，那你以后可要來。”
林朔點點頭：“以后我盡量抽空來。”
“不是抽空來，是要天天來。”
“不是吧？”
“教師不能曠工呀！”
“那好吧。”