“大家好，我是李濟，老夫忝為教育界的一個老匹夫，雖然退休了，但也因為還算讀過幾本書，能偶爾到東大講講課。最近呢，學生們開始在課堂上詢問我一個問題，一個關于教育子女的問題。”
“說是網絡上，有個叫秦天的港城大學教授，不教自己五歲的女兒好好讀書，而是教她練起了飛刀，呵呵，對，就是飛刀。”
“說到秦天教授的時候啊，所有人都義憤填膺，恨不得生痰其肉的樣子。”
“我就很好奇了，為什么所有人會對一個只在網絡上聞其名的教授嗤之以鼻、肆意辱罵呢”
“教導飛刀這有什么嘛”李濟老先生臉上露出了不在乎的表情。
“孩子的教育，并非一定得按照格式化的形式。一千個讀者眼里就有一千個哈姆雷特。”
“而每個家長，都有他獨特的教育方式，我們不能因為它顯得特立獨行，我們就去否定它。”
“這是不理智的。”
“孩子的教育，在我看來，本來就應該以寓教于樂為主，一味的高壓、填鴨式教育，只會對孩子的心理健康產生不好的影響。”
“為什么會有人說，現在的孩子沒有以前的孩子那么好教了這不就是因為一重又一重的壓力，壓在了他們的身上，也得不到緩解，最終心理方面出現問題了，解決不了了，家長和老師也無法理解。”
“所以才會出現那么多的慘劇。”
說到這，李濟老先生臉上露出了一抹難過之色。
一輩子教書育人的他，每當看到一個學生在本應綻放的年紀凋零了，他就感到傷心。
這些孩子們，本來還有著更美好的人生在等著他們，但偏偏就是來自各方面的壓力，壓得他們喘不過氣來，最終只能夠走上天臺。
然后。
砰
那時候，除了后悔的家長外，其他的人也只會在旁邊風涼著。
啊，這個小孩子，真是的，太脆弱啦只是讓他學習努力一點就想不開
所以，對于秦天的教育方式，李濟老先生并不反對。
適當的寓教于樂，培養孩子學習之外的愛好，能夠很有效的紓解孩子面對學習時的枯燥與壓力。
“秦天教授的教育理念，與我的想法也算是不謀而合。”
“秦藍兒小朋友也沒有表現出什么惡劣的品性，相反，在秦天教授的教導下，她知禮儀、識大體、懂謙讓、明是非”
“在她的身上，我看到的，是我們本應該都具備但如今卻日漸稀少的美好品質。”
“在我看來，那些試圖混淆此事的人，是想著從根兒上來磨滅我們自古流傳的美德，這些人實在是居心叵測。”
李濟老先生的采訪出來時，認識李濟老先生這位教育界傳奇的人紛紛肅穆不已。
唯獨有些無知者無畏的人，好奇這位教育界傳奇的人好奇的詢問這個不知道從哪里冒出來的“老家伙”是誰的時候，立馬就被人科普了一番。
李濟，曾經將東大一手帶到了如今全國名校的傳奇教育家，早在三十年前就被東省授予了“省級貢獻最偉大十人”的榮譽，為東省、國家造就了眾多棟梁之材。
功成名就的他，傳聞在十年前教育局向其拋出了橄欖枝，但被他用“只想教書育人”的借口回絕了，從那之后就一直待在了東大，直到退休。
從東大退休后，被東大授予了東省大學終身名譽校長。
但縱使如此，也依然堅持在那三尺講臺上發揮自己的余熱，偶爾會到東大給學生們講課。
可以說是一位真正德高望重的長者。
當李濟的身份被抖出來后，對方那堪稱傳奇的經歷過往頓時讓還有異議的人閉上了嘴。
這樣的教育界泰山，可不是他們能夠輕易觸碰的。
網絡上殘存的那幾簇小火苗，也頓時熄滅了。
但就在所有人就此事討論的不可開交時，傳武貼吧此時卻將方向放在了另一個地方。
這段時間，但凡是進入傳武貼吧的人，都可以看到十個帖子里，九個是和秦藍兒有關的，而唯一一個，則是和秦天有關的。
沒錯，在傳武貼吧里，秦天和秦藍兒已經霸吧了請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>